Fredericusschool
İlkokul · Rooms-Katholiek · Steggerda (Weststellingwerf belediyesi)
- 96 öğrenci
- Dalton
- Inspectie van het Onderwijs: Voldoende
- fredericus.nl
Fredericusschool, Weststellingwerf belediyesine bağlı Steggerda yerleşiminde bulunan i̇lkokul bir . 96 öğrencisi olan. Eğitim modeli: Dalton. Ortaöğretime geçiş sınavında öğrencilerin %58 kadarı 1S/2F hedef düzeyine, %100 kadarı ise 1F temel düzeyine ulaşıyor (Inspectie verilerine göre üç yıllık ortalama). Inspectie van het Onderwijs değerlendirmesi: Voldoende.
Okul hakkında
Daltonbasisschool Fredericus is een katholieke daltonbasisschool in Steggerda waar iedereen welkom is. Het onderwijs is gebaseerd op de kernwaarden van Dalton, zoals zelfstandigheid, samenwerken, reflectie en vrijheid in gebondenheid; leerlingen worden gestimuleerd eigenaar te worden van hun leerproces, onder meer met leerlingportfolio’s en doelenboekjes. De school sluit aan bij de onderwijsbehoeften van individuele leerlingen en besteedt ook aandacht aan sociaal-emotionele vorming, creativiteit, bewegen, burgerschap en culturele ervaringen.
- Daltononderwijs
- Leerlingportfolio’s
- Doelenboekjes
- Onderwijs op maat
- Actief burgerschap
- Culturele ervaringen
Okulun kendisi hakkında verdiği bilgilerin Huisleon tarafından hazırlanan özeti (kaynak: kendi internet sitesi; ekim 2026). Bu bir değerlendirme değildir; güncel bilgiler ve okul rehberi için okulun internet sitesine bakınız.
Konum
Pastoor Schuttestraat 30, 8395TN Steggerda
İşaretçi bu okulu, okul simgeleri ise 2,5 km çevresindeki diğer okulları gösterir (adlarını görmek için tıklayın).
Sonuçlar
8. sınıf geçiş sınavı (doorstroomtoets)
Okuma, dil bilgisi ve yazım ile matematikte temel düzeye (1F) ve hedef düzeye (1S/2F) ulaşan öğrencilerin üç eğitim yılı ortalamasına göre oranı. Inspectie bu oranı, okulun öğrenci profiline göre belirlenen bir uyarı eşiğiyle karşılaştırır.
- Bu okulun uyarı eşikleri: 1F için %85, 1S/2F için %45,1. Sonuç: 1F uyarı eşiğinin üzerinde, 1S/2F uyarı eşiğinin üzerinde.
- Eğitim yılına göre: 2023/24: 1F 100%, 1S/2F 38% (n=7) · 2024/25: 1F 100%, 1S/2F 33% (n=6) · 2025/26: 1F 100%, 1S/2F 78% (n=15).
- Öğrenci profili ağırlık puanı: 29,4 (ülke ortalaması yaklaşık 30; ölçek 20 ile 40 arasındadır). Düşük puan, velilerin ortalama eğitim düzeyinin daha yüksek olduğunu gösterir; Inspectie bu öğrenci grubundan daha yüksek başarı bekler. Weststellingwerf ortalaması: 30,2.
Geçiş sınavı ortalama puanı
2022: IEP 79,2 (n=11) · 2023: IEP 75,3 (n=7) · 2024: IEP 76,2 (n=6). Düzeltme uygulanmamış ortalamalardır; her sınavın kendi puan ölçeği olduğundan yalnızca aynı sınavın kullanıldığı yıllar karşılaştırılabilir.
Öğrenciler
- Öğrenci sayısı: 2025
- 96
- 5 yıldaki değişim
- −1% 2020 yılındaki 97 değerine göre
- Öğrenci sayısı: 2010
- 111
Sınıflara göre (2025)
Öğrencilerin yaşadığı yerler
2025 yılında öğrencilerin yaşadığı posta kodu bölgeleri (96 öğrenci, 9 bölge).
DUO'nun yerleşke başına öğrenci sayıları (1 Ekim itibarıyla) ve posta kodu bölgesine göre öğrenci sayıları; 5'in altındaki sayılar yayımlanmaz ve hesaplamaya dahil edilmez.
Kaynaklar ve açıklamalar
- DUO açık eğitim verileri (CC BY 4.0): yerleşke adresleri, yerleşke ve sınıf düzeyine göre öğrenci sayıları, öğrencilerin yaşadığı posta kodu bölgeleri, ortaöğretime yönlendirme önerileri ve bunların güncellemeleri, geçiş sınavı ortalama puanları, bitirme sınavına girenler, sınavı geçenler ve sınav notları, sınıf tekrarı yapan öğrenciler. DUO, 5'in altındaki sayıları yayımlamaz; bunlar burada hesaplamaya dahil edilmez.
- Inspectie van het Onderwijs: ilköğretimde öğrenme sonuçları (1F ve 1S/2F referans düzeylerine ulaşan öğrencilerin oranı, üç yıllık ortalama, öğrenci profili ağırlık puanına göre uyarı eşikleri) ve öğrenci profili ağırlık puanı (CBS). Değerlendirme, denetim değerlendirmeleri sicilinden alınır; "Standart denetim" bir değerlendirme sonucu değildir.
- Ortaöğretime yönlendirme önerileri: geçiş sınavından sonra yapılan güncellemeler dahil, ortaöğretim için verilen kesinleşmiş öneriler. İki düzey içeren öneriler (örneğin vmbo-kader/gl-tl), her düzey için yarım olarak sayılmıştır.
- Belediye geneli ve Hollanda ile karşılaştırmalar, Huisleon tarafından aynı türdeki tüm okulların öğrenci sayısına göre ağırlıklandırılmış ortalamaları kullanılarak hesaplanmıştır. Öğrencilerin bu okuldan sonra hangi eğitim kurumlarına devam ettiği açık veri olarak sunulmamaktadır; bu bilgi için Scholen op de kaart sitesine bakınız.