SiNTLUCAS

Ortaöğretim okulu · vmbo · Eindhoven

  • 555 öğrenci
  • Inspectie van het Onderwijs: Voldoende
  • sintlucas.nl

SiNTLUCAS, Eindhoven belediyesine bağlı Eindhoven yerleşiminde bulunan vmbo eğitimi veren ortaöğretim okulu bir . 555 öğrencisi olan. 2024-2025 mezuniyet sınavında başarı oranı: vmbo 93%. Inspectie van het Onderwijs değerlendirmesi: Voldoende.

Konum

Torenallee 75, 5617BB Eindhoven

İşaretçi bu okulu, okul simgeleri ise 2,5 km çevresindeki diğer okulları gösterir (adlarını görmek için tıklayın).

Sonuçlar

Sınavlar: 2024-2025

Bu okulEindhoven belediyesi ort.Nederland
vmbo mezuniyet sınavında başarı oranı93%93%93%
Bu okulEindhoven belediyesi ort.Nederland
Merkezi sınav not ortalaması: vmbo6,56,46,5

Okul türüne göre okul sınavı (SE) ve merkezi sınav (CE); SE–CE farkı, okulun notlandırmada ne kadar katı olduğuna dair fikir verir. Kaynaklar: DUO sınav adayları ve sınav notları verileri. vmbo SE 6,6 / CE 6,5

Inspectie van het Onderwijs verilerine göre eğitim sonuçları

Üç eğitim yılını kapsayan dört gösterge, benzer okullar için belirlenen ölçütlerle karşılaştırılır; ayrıca her okul türü için hesaplanan değerlendirme sunulur.

Okul türüİlkokulun önerdiği düzeye göre durumAlt kademeyi zamanında tamamlamaÜst kademe başarısıMerkezi sınav notuSE‑CE farkıDeğerlendirme
vmbo (g)t 19boven de norm 96%boven de norm 95%boven de norm 6,5boven de norm 0,3gering verschil voldoende
vmbo ileri mesleki eğitim 19boven de norm 96%boven de norm 87%boven de norm 6,6boven de norm – voldoende

İlkokulun önerdiği düzeye göre durum: 3. sınıfta ilkokulun önerdiğinden daha yüksek bir düzeyde okuyan öğrencilerin oranından, daha düşük bir düzeyde okuyanların oranı çıkarılır. Alt kademeyi zamanında tamamlama: 3. sınıfa gecikmeden ulaşan öğrencilerin oranı. Üst kademe başarısı: sınıf tekrarı yapmadan diploma alanların oranı. "Değerlendirme yok" ifadesi, öğrenci sayısının yetersiz olduğu anlamına gelir.

Sınıf tekrarı ve düzeyler arası geçişler

Bu okulEindhoven belediyesi ort.Nederland
Sınıf tekrarı yapanlar5%7%6%
Daha üst düzeye geçenler15%5%4%
Daha alt düzeye geçenler0%3%4%

2024/25 dönemindeki 546 öğrenci üzerinden hesaplanmıştır. Kaynak: DUO okul yerleşkesi bazında sınıf tekrarı verileri.

Derslere göre sınav notları

vmbo · en yüksek merkezi sınav notu: engelse taal 7,1, media, vormgeving en ict 7,0, kunstvakken ii beeldende vakken - tekenen 6,8 · en düşük: natuur- en scheikunde i 6,0, nederlandse taal 6,1, economie 6,2
DersCESESınavlar
Engelse taal7,17,4118
Media, vormgeving en ict7,06,7118
Kunstvakken ii beeldende vakken - tekenen6,86,479
Geschiedenis en staatsinrichting6,66,921
Wiskunde6,66,1118
Economie6,26,440
Nederlandse taal6,16,7118
Natuur- en scheikunde i6,06,2118

Okul türüne göre öğrenci sayıları

  • Brugjaar 1-2299
  • VMBO GL lj 3-4166
  • VMBO KL lj 3-490

Kaynaklar ve açıklamalar

  • DUO açık eğitim verileri (CC BY 4.0): yerleşke adresleri, yerleşke ve sınıf düzeyine göre öğrenci sayıları, öğrencilerin yaşadığı posta kodu bölgeleri, ortaöğretime yönlendirme önerileri ve bunların güncellemeleri, geçiş sınavı ortalama puanları, bitirme sınavına girenler, sınavı geçenler ve sınav notları, sınıf tekrarı yapan öğrenciler. DUO, 5'in altındaki sayıları yayımlamaz; bunlar burada hesaplamaya dahil edilmez.
  • Inspectie van het Onderwijs ortaöğretim sonuçları modeli: öğrencilerin 3. sınıftaki düzeyinin ilkokul yönlendirmesine göre konumu, alt kademeyi zamanında tamamlama oranı, üst kademede başarı, merkezi sınav not ortalaması ve okul sınavı ile merkezi sınav arasındaki not farkı. Her gösterge, benzer okullar için belirlenen ölçütle karşılaştırılır.
  • Mezuniyet sınavı başarı oranları ve sınav notları, okul türüne (vmbo, havo, vwo) ve eğitim yılına göre verilir; son yılın verileri geçici olabilir.
  • Belediye geneli ve Hollanda ile karşılaştırmalar, Huisleon tarafından aynı türdeki tüm okulların öğrenci sayısına göre ağırlıklandırılmış ortalamaları kullanılarak hesaplanmıştır. Öğrencilerin bu okuldan sonra hangi eğitim kurumlarına devam ettiği açık veri olarak sunulmamaktadır; bu bilgi için Scholen op de kaart sitesine bakınız.