Master

Grundschule · Openbaar · Sneek (Gemeinde Sudwest-Fryslan)

Master ist eine grundschule in Sneek (Gemeinde Sudwest-Fryslan) mit 146 Schülern. Übergangstest: 31% der Schüler erreichen das Zielniveau 1S/2F und 90% das Grundniveau 1F (Dreijahresdurchschnitt, Inspectie van het Onderwijs). Bewertung der Inspectie van het Onderwijs: Voldoende.

Lage

Jancko Douwamastraat 31, 8602BK Sneek

Die Markierung zeigt die Schule; die Schulsymbole zeigen weitere Schulen im Umkreis von 2,5 km (für den Namen anklicken).

Ergebnisse

Übergangstest (doorstroomtoets) in Klasse 8

Anteil der Schüler, die beim Lesen, bei der Sprachrichtigkeit und beim Rechnen das Grundniveau (1F) und das Zielniveau (1S/2F) erreichen, im Durchschnitt über drei Schuljahre. Die Schulaufsicht vergleicht diesen Anteil mit einem Schwellenwert, der auf die Zusammensetzung der Schülerschaft abgestimmt ist.

Diese SchuleØ Gemeinde Súdwest-FryslânNiederlande
Grundniveau 1F90%96%96%
Zielniveau 1S/2F31%55%58%
  • Schwellenwerte für diese Schule: 85% (1F) und 32,8% (1S/2F). Ergebnis: 1F über dem Schwellenwert, 1S/2F unter dem Schwellenwert.
  • Nach Schuljahr: .
  • Sozialindex der Schule: 34,1 (landesweiter Durchschnitt etwa 30; die Skala reicht von 20 bis 40). Ein niedrigerer Wert bedeutet, dass die Eltern der Schüler im Durchschnitt einen höheren Bildungsabschluss haben. Für diese Schülerschaft erwartet die Schulaufsicht höhere Leistungen. Durchschnitt in Súdwest-Fryslân: 29,5.

Empfehlungen für die weiterführende Schule

Endgültige Empfehlungen aus den letzten drei Schuljahren (2022–2024, 10 Schüler) im Vergleich mit allen Grundschulen der Gemeinde und der Niederlande.

Diese Schule
Gemeinde Súdwest-Fryslân
Niederlande
  • pro / vso
  • vmbo – beruflicher Basisbildungsgang
  • vmbo – erweiterter beruflicher Bildungsgang
  • vmbo gl/tl
  • havo
  • vwo

Nach dem Übergangstest angepasst: 14% der Empfehlungen (5 von 36 Schülern, 2022–2024); landesweit 20%.

Durchschnittliche Punktzahl beim Übergangstest

2022: DIA 349,8 (n=11) · 2023: DIA 352,0 (n=9) · 2023: IEP 72,0 (n=6). Unbereinigte Durchschnittswerte; jeder Test hat eine eigene Skala. Daher sind nur Jahre mit demselben Test vergleichbar.

Schüler

26410220102025
Schüler 2025
146
Veränderung in 5 Jahren
−27%
ausgehend von 201 im Jahr 2020
Schüler 2010
160

Nach Klasse (2025)

  • Klasse 112
  • Klasse 216
  • Klasse 311
  • Klasse 462
  • Klasse 513
  • Klasse 67
  • Klasse 717
  • Klasse 88

Wo die Schüler wohnen

Postleitzahlgebiete der Schüler im Jahr 2025 (146 Schüler, 17 Gebiete).

  • Postleitzahl 860252%
  • Postleitzahl 860610%
  • Postleitzahl 86088%
  • Postleitzahl 87238%
  • Postleitzahl 88625%
  • Postleitzahl 87494%
  • Postleitzahl 86073%

DUO: Schüler je Schulstandort (Stichtag 1. Oktober) und je Postleitzahlgebiet; Schülerzahlen unter 5 werden nicht veröffentlicht und sind nicht mitgerechnet.

Quellen und Erläuterungen

  • Offene Bildungsdaten von DUO (CC BY 4.0): Adressen der Schulstandorte, Schüler nach Standort und Klassenstufe, Wohnorte der Schüler nach Postleitzahlgebiet, Empfehlungen für die weiterführende Schule und deren Anpassungen, durchschnittliche Punktzahlen beim Übergangstest, Prüfungsteilnehmer, erfolgreiche Prüflinge und Prüfungsnoten sowie Klassenwiederholer. Schülerzahlen unter 5 veröffentlicht DUO nicht; sie sind hier nicht mitgerechnet.
  • Inspectie van het Onderwijs: Lernergebnisse im Primarbereich (Anteil der Schüler auf den Referenzniveaus 1F und 1S/2F, Dreijahresdurchschnitt, Schwellenwerte nach Sozialindex der Schule) und Sozialindex der Schule (CBS). Die Bewertung stammt aus dem Bewertungsregister der Inspectie van het Onderwijs; „Reguläre Aufsicht“ ist keine Bewertung.
  • Schullaufbahnempfehlungen: die endgültige Empfehlung für die weiterführende Schule einschließlich Anpassungen nach dem Übergangstest. Empfehlungen für zwei Bildungsgänge (z. B. vmbo-kader/gl-tl) wurden jeweils zur Hälfte dem einen und dem anderen Niveau zugerechnet.
  • Die Vergleichswerte für die Gemeinde und die Niederlande hat Huisleon als nach Schülerzahl gewichtete Durchschnittswerte aller Schulen derselben Schulform berechnet. Welche Bildungseinrichtungen die Schüler anschließend besuchen, ist nicht als frei zugänglicher Datensatz verfügbar; siehe dazu Scholen op de kaart.