Het Loo

Colegio de educación primaria · Protestants-Christelijk · Zelhem (municipio de Bronckhorst)

Het Loo es un colegio de educación primaria en Zelhem (municipio de Bronckhorst) con 120 alumnos. Prueba final de primaria: el 57% del alumnado alcanza el nivel objetivo 1S/2F y el 98%, el nivel básico 1F (media de tres años, Inspectie van het Onderwijs).

Acerca del centro

CBS ’t Loo is een kleinschalige basisschool in Zelhem met ongeveer 130 leerlingen. De school werkt vanuit de visie ‘hoofd, hart en handen’ en geeft thematisch onderwijs waarin vakken met elkaar worden verbonden. Kinderen leren in combinatiegroepen en krijgen ruimte om mee te denken over hun leerproces en verantwoordelijkheid te nemen voor hun ontwikkeling. De school gebruikt het EDI-model voor doelgerichte instructie en besteedt aandacht aan kennis, creativiteit, sociale vaardigheden en een veilige schoolomgeving.

  • Kleinschalige basisschool
  • Thematisch onderwijs
  • Combinatiegroepen
  • EDI-model

Resumen elaborado por Huisleon de la información que el centro ofrece sobre sí mismo en su propia web (octubre 2026). No es una valoración; consulte la web para acceder a la información actualizada y a la guía del centro.

Ubicación

Cosmeastraat 2, 7021XW Zelhem

El marcador indica la ubicación de este centro; los iconos de colegios representan otros centros en un radio de 2,5 km (haga clic para ver el nombre).

Resultados

Prueba final de primaria (doorstroomtoets), grupo 8

Porcentaje de alumnos que alcanzan el nivel básico (1F) y el nivel objetivo (1S/2F) en lectura, corrección lingüística y cálculo, como media de tres cursos escolares. La Inspectie van het Onderwijs compara estos resultados con un umbral de alerta ajustado a las características del alumnado del centro.

Este centroMedia de BronckhorstNederland
Nivel básico 1F98%98%96%
Nivel objetivo 1S/2F57%62%58%
  • Umbrales de alerta de este centro: 85% (1F) y 42,6% (1S/2F). Resultado: 1F por encima del umbral de alerta, 1S/2F por encima del umbral de alerta.
  • Por curso escolar: 2023/24: 1F 98%, 1S/2F 57% (n=18) · 2024/25: 1F 96%, 1S/2F 58% (n=15) · 2025/26: 1F 99%, 1S/2F 57% (n=28).
  • Índice socioeconómico del alumnado: 30,5 (la media nacional es de aproximadamente 30, en una escala de 20 a 40). Un índice más bajo indica que, en promedio, los padres del alumnado tienen un mayor nivel de estudios, por lo que la Inspectie van het Onderwijs espera mejores resultados. Media en Bronckhorst: 28,6.

Puntuación media de la prueba de transición a secundaria

2022: IEP 75,6 (n=17) · 2023: IEP 80,4 (n=18) · 2024: IEP 79,9 (n=15). Medias sin ajustar; cada prueba tiene su propia escala, por lo que solo pueden compararse los años en los que se realizó la misma prueba.

Alumnado

22512020102025
Alumnado 2025
120
Variación en 5 años
−11%
desde 135 en 2020
Alumnado 2010
225

Por curso (2025)

  • Curso 111
  • Curso 215
  • Curso 319
  • Curso 419
  • Curso 511
  • Curso 615
  • Curso 716
  • Curso 814

Dónde vive el alumnado

Zonas postales de residencia del alumnado en 2025 (120 alumnos, 4 zonas).

  • Código postal 702198%

Datos de DUO sobre alumnado por centro (fecha de referencia: 1 de octubre) y por zona postal; las cifras inferiores a 5 no se publican ni se incluyen en los cálculos.

Fuentes y aclaraciones

  • Datos educativos abiertos de DUO (CC BY 4.0): direcciones de los centros, alumnado por centro y curso, zona postal de residencia del alumnado, recomendaciones de itinerario educativo y sus modificaciones, puntuaciones medias de la prueba de transición a secundaria, alumnos presentados a los exámenes, aprobados, calificaciones y repetidores. DUO no publica las cifras inferiores a 5; estas no se incluyen en los cálculos.
  • Inspectie van het Onderwijs: resultados de aprendizaje en educación primaria (porcentaje de alumnos que alcanzan los niveles de referencia 1F y 1S/2F, media de tres años y umbrales de alerta según el índice de complejidad del alumnado del centro) e índice de complejidad del alumnado (CBS). La valoración procede del registro de valoraciones de Inspectie van het Onderwijs; «Supervisión ordinaria» no es una valoración.
  • Recomendaciones de itinerario educativo: recomendación definitiva para la educación secundaria, incluidas las modificaciones tras la prueba de transición a secundaria. Las recomendaciones dobles (por ejemplo, vmbo-kader/gl-tl) se contabilizan por mitades en cada nivel.
  • Huisleon calcula las comparaciones con el municipio y el conjunto de los Países Bajos como medias de todos los centros de la misma modalidad, ponderadas por el número de alumnos. Los datos sobre los estudios que cursan los alumnos después de este centro no son abiertos; para consultarlos, visite Scholen op de kaart.