OBS De Archipel

Szkoła podstawowa · Openbaar · Almere

OBS De Archipel to szkoła podstawowa w miejscowości Almere (gmina Almere) do której uczęszcza 626 uczniów. Test na zakończenie szkoły podstawowej: 47% uczniów osiąga poziom docelowy 1S/2F, a 94% poziom podstawowy 1F (średnia z trzech lat, Inspectie van het Onderwijs). W ostatnich trzech latach 44% rekomendacji dotyczących dalszego kształcenia wskazywało na havo lub vwo.

Lokalizacja

Maldivenweg 45, 1339PP Almere

Znacznik wskazuje tę szkołę, a ikony szkół - inne szkoły w promieniu 2,5 km (kliknięcie wyświetla nazwę).

Wyniki

Test doorstroomtoets w klasie 8

Odsetek uczniów osiągających poziom podstawowy (1F) i docelowy (1S/2F) w zakresie czytania, poprawności językowej i matematyki - średnia z trzech lat szkolnych. Inspectie van het Onderwijs porównuje te wyniki z progiem ostrzegawczym ustalonym na podstawie charakterystyki uczniów danej szkoły.

Ta szkołaŚrednia w gminie AlmereNederland
Poziom podstawowy 1F94%96%96%
Poziom docelowy 1S/2F47%56%58%
  • Progi ostrzegawcze dla tej szkoły: 85% (1F) i 37,3% (1S/2F). Wynik: 1F powyżej progu ostrzegawczego, 1S/2F powyżej progu ostrzegawczego.
  • W poszczególnych latach szkolnych: 2023/24: 1F 94%, 1S/2F 56% (n=103) · 2024/25: 1F 91%, 1S/2F 40% (n=70) · 2025/26: 1F 96%, 1S/2F 43% (n=98).
  • Wskaźnik uwarunkowań społeczno-edukacyjnych szkoły: 32,1 (średnia krajowa wynosi około 30; skala od 20 do 40). Niższy wskaźnik oznacza, że rodzice uczniów mają przeciętnie wyższy poziom wykształcenia, dlatego Inspectie van het Onderwijs oczekuje wyższych wyników. Średnia w Almere: 30,6.

Rekomendacje dotyczące kształcenia w szkole średniej

Ostateczne rekomendacje z ostatnich trzech lat szkolnych (2022–2024, 241 uczniów) w porównaniu ze wszystkimi szkołami podstawowymi w gminie i w Holandii.

Ta szkoła
Gmina Almere
Nederland
  • pro / vso
  • vmbo – podstawowa ścieżka zawodowa
  • vmbo – rozszerzona ścieżka zawodowa
  • vmbo gl/tl
  • havo
  • vwo

Rekomendacje zmienione po teście kończącym szkołę podstawową: 43% (110 z 259 uczniów, 2022–2024); w skali kraju 20%.

Średni wynik testu kończącego szkołę podstawową

2022: IEP 75,9 (n=85) · 2023: IEP 77,5 (n=103) · 2024: IEP 74,5 (n=70). Średnie bez korekty; każdy test ma własną skalę, dlatego porównywać można tylko lata, w których stosowano ten sam test.

Uczniowie

74662620102025
Uczniowie 2025
626
Zmiana w ciągu 5 lat
−14%
z 728 w 2020 r.
Uczniowie 2010
654

Według klas (2025)

  • Klasa 167
  • Klasa 271
  • Klasa 381
  • Klasa 483
  • Klasa 588
  • Klasa 667
  • Klasa 770
  • Klasa 899

Gdzie mieszkają uczniowie

Miejsca zamieszkania uczniów według kodów pocztowych w 2025 r. (626 uczniów, 31 obszarów).

  • Kod pocztowy 133955%
  • Kod pocztowy 133515%
  • Kod pocztowy 133615%
  • Kod pocztowy 13333%
  • Kod pocztowy 13383%
  • Kod pocztowy 13341%
  • Kod pocztowy 13151%
  • Kod pocztowy 13491%

Dane DUO o liczbie uczniów według placówek (stan na 1 października) i obszarów kodów pocztowych; liczby poniżej 5 nie są publikowane ani uwzględniane w zestawieniu.

Źródła i objaśnienia

  • Otwarte dane edukacyjne DUO (CC BY 4.0): adresy placówek, liczba uczniów według placówek i klas, miejsca zamieszkania uczniów według obszarów kodów pocztowych, rekomendacje dotyczące dalszej ścieżki kształcenia i ich zmiany, średnie wyniki testu kończącego szkołę podstawową, liczba przystępujących do egzaminów, liczba osób, które zdały, oceny z egzaminów oraz liczba uczniów powtarzających klasę. DUO nie publikuje liczb poniżej 5; nie są one uwzględniane w tym zestawieniu.
  • Inspectie van het Onderwijs: wyniki nauczania w szkołach podstawowych (odsetek uczniów osiągających poziomy referencyjne 1F i 1S/2F, średnia z trzech lat, progi ostrzegawcze zależne od wskaźnika uwarunkowań społeczno-edukacyjnych szkoły) oraz wskaźnik uwarunkowań społeczno-edukacyjnych szkoły (CBS). Ocena pochodzi z rejestru ocen Inspectie van het Onderwijs; „Nadzór podstawowy” nie jest oceną.
  • Rekomendacje dotyczące dalszego kształcenia: ostateczna rekomendacja dotycząca szkoły średniej, z uwzględnieniem zmian po teście kończącym szkołę podstawową. Rekomendacje obejmujące dwa poziomy (np. vmbo-kader/gl-tl) wliczono po połowie do każdego z nich.
  • Wartości porównawcze dla gminy i całej Holandii zostały obliczone przez Huisleon jako średnie dla wszystkich szkół tego samego typu, ważone liczbą uczniów. Dane o tym, gdzie uczniowie kontynuują naukę po ukończeniu tej szkoły, nie są udostępniane jako otwarte dane; można je znaleźć w serwisie Scholen op de kaart.