De Schakel

Szkoła podstawowa · Algemeen bijzonder · Eindhoven

  • Liczba uczniów: 202
  • Ocena inspekcji: Voldoende

De Schakel to szkoła podstawowa w miejscowości Eindhoven (gmina Eindhoven) z liczbą uczniów: 202. Test na zakończenie szkoły podstawowej: 46% uczniów osiąga poziom docelowy 1S/2F, a 95% poziom podstawowy 1F (średnia z trzech lat, Inspectie van het Onderwijs). W ostatnich trzech latach 38% rekomendacji dotyczących dalszego kształcenia wskazywało na havo lub vwo. Ocena Inspectie van het Onderwijs: Voldoende.

Lokalizacja

Johannes Buijslaan 41, 5652NJ Eindhoven

Znacznik wskazuje tę szkołę, a ikony szkół — inne szkoły w promieniu 2,5 km (kliknięcie wyświetla nazwę).

Wyniki

Test doorstroomtoets w klasie 8

Odsetek uczniów osiągających poziom podstawowy (1F) i docelowy (1S/2F) w zakresie czytania, poprawności językowej i matematyki — średnia z trzech lat szkolnych. Inspectie van het Onderwijs porównuje te wyniki z progiem ostrzegawczym ustalonym na podstawie charakterystyki uczniów danej szkoły.

Ta szkołaŚrednia w gminie EindhovenNederland
Poziom podstawowy 1F95%96%96%
Poziom docelowy 1S/2F46%59%58%
  • Progi ostrzegawcze dla tej szkoły: 85% (1F) i 34,8% (1S/2F). Wynik: 1F powyżej progu ostrzegawczego, 1S/2F powyżej progu ostrzegawczego.
  • W poszczególnych latach szkolnych: 2023/24: 1F 98%, 1S/2F 43% (n=20) · 2024/25: 1F 93%, 1S/2F 42% (n=23) · 2025/26: 1F 96%, 1S/2F 54% (n=23).
  • Wskaźnik uwarunkowań społeczno-edukacyjnych szkoły: 33,9 (średnia krajowa wynosi około 30; skala od 20 do 40). Niższy wskaźnik oznacza, że rodzice uczniów mają przeciętnie wyższy poziom wykształcenia, dlatego Inspectie van het Onderwijs oczekuje wyższych wyników. Średnia w Eindhoven: 28,5.

Rekomendacje dotyczące kształcenia w szkole średniej

Ostateczne rekomendacje z ostatnich trzech lat szkolnych (2022–2024, 21 uczniów) w porównaniu ze wszystkimi szkołami podstawowymi w gminie i w Holandii.

Ta szkoła
Gmina Eindhoven
Nederland
  • pro / vso
  • vmbo – podstawowa ścieżka zawodowa
  • vmbo – rozszerzona ścieżka zawodowa
  • vmbo gl/tl
  • havo
  • vwo

Rekomendacje zmienione po teście kończącym szkołę podstawową: 39% (27 z 69 uczniów, 2022–2024); w skali kraju 20%.

Średni wynik testu kończącego szkołę podstawową

2022: CET 536,6 (n=26) · 2023: DIA 357,6 (n=20) · 2024: DIA 356,6 (n=23). Średnie bez korekty; każdy test ma własną skalę, dlatego porównywać można tylko lata, w których stosowano ten sam test.

Uczniowie

23218920102025
Uczniowie 2025
202
Zmiana w ciągu 5 lat
+6%
z 190 w 2020 r.
Uczniowie 2010
210

Według klas (2025)

  • Klasa 126
  • Klasa 234
  • Klasa 332
  • Klasa 421
  • Klasa 523
  • Klasa 618
  • Klasa 723
  • Klasa 825

Gdzie mieszkają uczniowie

Miejsca zamieszkania uczniów według kodów pocztowych w 2025 r. (202 uczniów, 14 obszarów).

  • Kod pocztowy 565268%
  • Kod pocztowy 565122%
  • Kod pocztowy 55023%

Dane DUO o liczbie uczniów według placówek (stan na 1 października) i obszarów kodów pocztowych; liczby poniżej 5 nie są publikowane ani uwzględniane w zestawieniu.

Źródła i objaśnienia

  • Otwarte dane edukacyjne DUO (CC BY 4.0): adresy placówek, liczba uczniów według placówek i klas, miejsca zamieszkania uczniów według obszarów kodów pocztowych, rekomendacje dotyczące dalszej ścieżki kształcenia i ich zmiany, średnie wyniki testu kończącego szkołę podstawową, liczba przystępujących do egzaminów, liczba osób, które zdały, oceny z egzaminów oraz liczba uczniów powtarzających klasę. DUO nie publikuje liczb poniżej 5; nie są one uwzględniane w tym zestawieniu.
  • Inspectie van het Onderwijs: wyniki nauczania w szkołach podstawowych (odsetek uczniów osiągających poziomy referencyjne 1F i 1S/2F, średnia z trzech lat, progi ostrzegawcze zależne od wskaźnika obciążenia szkoły) oraz wskaźnik obciążenia szkoły (CBS). Ocena pochodzi z rejestru ocen Inspectie van het Onderwijs; „Nadzór podstawowy” nie jest oceną.
  • Rekomendacje dotyczące dalszego kształcenia: ostateczna rekomendacja dotycząca szkoły średniej, z uwzględnieniem zmian po teście kończącym szkołę podstawową. Rekomendacje obejmujące dwa poziomy (np. vmbo-kader/gl-tl) wliczono po połowie do każdego z nich.
  • Wartości porównawcze dla gminy i całej Holandii zostały obliczone przez Huisleon jako średnie dla wszystkich szkół tego samego typu, ważone liczbą uczniów. Dane o tym, gdzie uczniowie kontynuują naukę po ukończeniu tej szkoły, nie są udostępniane jako otwarte dane; można je znaleźć w serwisie Scholen op de kaart.