De Schakel
Escola primária · Algemeen bijzonder · Eindhoven
- 202 alunos
- Inspectie: Voldoende
De Schakel é uma escola primária em Eindhoven (município de Eindhoven) com 202 alunos. Prova de transição: 46% dos alunos atingem o nível-alvo 1S/2F e 95% o nível básico 1F (média de três anos, Inspectie van het Onderwijs). 38% das recomendações de percurso escolar dos últimos três anos foram para havo ou vwo. Avaliação da Inspectie van het Onderwijs: Voldoende.
Localização
Johannes Buijslaan 41, 5652NJ Eindhoven
O marcador assinala a escola; os ícones de escola representam outras escolas num raio de 2,5 km (clique para ver o nome).
Resultados
Prova de transição (doorstroomtoets) do 8.º ano do ensino primário
Percentagem de alunos que atingem o nível fundamental (1F) e o nível-alvo (1S/2F) em leitura, correção linguística e matemática, em média ao longo de três anos letivos. A Inspectie van het Onderwijs compara estes resultados com um limiar de alerta definido em função da população escolar da escola.
- Limiares de alerta para esta escola: 85% (1F) e 34,8% (1S/2F). Resultado: 1F acima do limiar de alerta, 1S/2F acima do limiar de alerta.
- Por ano letivo: 2023/24: 1F 98%, 1S/2F 43% (n=20) · 2024/25: 1F 93%, 1S/2F 42% (n=23) · 2025/26: 1F 96%, 1S/2F 54% (n=23).
- Índice socioeconómico dos alunos: 33,9 (média nacional de cerca de 30, numa escala de 20 a 40). Um índice mais baixo corresponde a uma população escolar cujos pais têm, em média, habilitações mais elevadas, pelo que a Inspectie van het Onderwijs espera melhores resultados. Média em Eindhoven: 28,5.
Recomendações de percurso no ensino secundário
Recomendações definitivas dos últimos três anos letivos (2022–2024, 21 alunos), comparadas com as de todas as escolas primárias do município e dos Países Baixos.
- pro / vso
- vmbo — via profissional básica
- vmbo — via profissional intermédia
- vmbo gl/tl
- havo
- vwo
Revistas após a prova de transição: 39% das recomendações (27 de 69 alunos, 2022–2024); a nível nacional, 20%.
Pontuação média na prova de transição
2022: CET 536,6 (n=26) · 2023: DIA 357,6 (n=20) · 2024: DIA 356,6 (n=23). Médias não ajustadas; cada prova tem a sua própria escala, pelo que apenas se podem comparar anos com a mesma prova.
Alunos
- Alunos 2025
- 202
- Variação em 5 anos
- +6% face a 190 em 2020
- Alunos 2010
- 210
Por ano de escolaridade (2025)
Onde vivem os alunos
Áreas de código postal dos alunos em 2025 (202 alunos, 14 áreas).
Dados do DUO sobre alunos por estabelecimento (data de referência: 1 de outubro) e por área de código postal; os valores inferiores a 5 não são publicados nem incluídos nas contagens.
Fontes e explicações
- Dados abertos de educação do DUO (CC BY 4.0): moradas dos estabelecimentos, alunos por estabelecimento e ano de escolaridade, proveniência dos alunos por área de código postal, recomendações de percurso escolar e respetivas revisões, pontuações médias na prova de transição, candidatos a exame, alunos aprovados, classificações nos exames e alunos que repetem o ano. O DUO não publica valores inferiores a 5, pelo que estes não são incluídos nas contagens aqui apresentadas.
- Inspectie van het Onderwijs: resultados de aprendizagem no ensino primário (percentagem de alunos nos níveis de referência 1F e 1S/2F, média de três anos, limiares de alerta por índice socioeconómico dos alunos) e índice socioeconómico dos alunos (CBS). A avaliação provém do registo de avaliações da Inspectie van het Onderwijs; «Supervisão de rotina» não é uma avaliação.
- Recomendações de percurso escolar: recomendação definitiva para o ensino secundário, incluindo revisões após a prova de transição. As recomendações que abrangem dois níveis (por exemplo, vmbo-kader/gl-tl) são repartidas em partes iguais pelos dois níveis.
- As comparações com o município e os Países Baixos foram calculadas pela Huisleon como médias de todas as escolas da mesma modalidade, ponderadas pelo número de alunos. Os dados sobre os percursos seguidos pelos alunos após esta escola não estão disponíveis como dados abertos; consulte Scholen op de kaart para obter essa informação.