De Plotter
Colegio de educación primaria · Algemeen bijzonder · Drachten (municipio de Smallingerland)
- 138 alumnos
- Montessori
- deplotter.com
De Plotter es un colegio de educación primaria en Drachten (municipio de Smallingerland) con 138 alumnos. Modelo pedagógico: Montessori. Prueba final de primaria: el 60% del alumnado alcanza el nivel objetivo 1S/2F y el 96%, el nivel básico 1F (media de tres años, Inspectie van het Onderwijs).
Acerca del centro
De Plotter is een basisschool in Drachten die onderwijs biedt in Montessoristijl. De school stemt de begeleiding af op de ontwikkeling, het tempo en de onderwijsbehoeften van ieder kind, met als doel zelfstandigheid en autonomie te bevorderen. Leerlingen werken individueel of in kleine groepjes met leeftijdsgericht leermateriaal en zitten in combinatiegroepen, ingedeeld in onderbouw, middenbouw en bovenbouw. De groene omgeving rond de school wordt gebruikt als plek om buiten op ontdekkingstocht te gaan.
- Combinatiegroepen
- Kleine groepjes
- Speciaal leermateriaal
- Groene omgeving
Resumen elaborado por Huisleon de la información que el centro ofrece sobre sí mismo en su propia web (octubre 2026). No es una valoración; consulte la web para acceder a la información actualizada y a la guía del centro.
Ubicación
Dollard 19, 9204CK Drachten
El marcador indica la ubicación de este centro; los iconos de colegios representan otros centros en un radio de 2,5 km (haga clic para ver el nombre).
Resultados
Prueba final de primaria (doorstroomtoets), curso 8
Porcentaje de alumnos que alcanzan el nivel básico (1F) y el nivel objetivo (1S/2F) en lectura, corrección lingüística y cálculo, como media de tres cursos escolares. La Inspectie van het Onderwijs compara estos resultados con un umbral de alerta ajustado a las características del alumnado del centro.
- Umbrales de alerta de este centro: 85% (1F) y 53,5% (1S/2F). Resultado: 1F por encima del umbral de alerta, 1S/2F por encima del umbral de alerta.
- Por curso escolar: 2023/24: 1F 92%, 1S/2F 47% (n=17) · 2024/25: 1F 97%, 1S/2F 72% (n=12) · 2025/26: 1F 100%, 1S/2F 63% (n=18).
- Índice socioeconómico del alumnado: 25,8 (la media nacional es de aproximadamente 30, en una escala de 20 a 40). Un índice más bajo indica que, en promedio, los padres del alumnado tienen un mayor nivel de estudios, por lo que la Inspectie van het Onderwijs espera mejores resultados. Media en Smallingerland: 29,9.
Puntuación media de la prueba final de primaria
2022: IEP 76,2 (n=16) · 2023: IEP 76,1 (n=17) · 2024: IEP 84,0 (n=12). Medias sin ajustar; cada prueba tiene su propia escala, por lo que solo pueden compararse los años en los que se realizó la misma prueba.
Alumnado
- Alumnado 2025
- 138
- Variación en 5 años
- +5% desde 132 en 2020
- Alumnado 2010
- 132
Por curso (2025)
Dónde vive el alumnado
Zonas postales de residencia del alumnado en 2025 (138 alumnos, 16 zonas).
Datos de DUO sobre alumnado por centro (fecha de referencia: 1 de octubre) y por zona postal; las cifras inferiores a 5 no se publican ni se incluyen en los cálculos.
Fuentes y aclaraciones
- Datos educativos abiertos de DUO (CC BY 4.0): direcciones de los centros, alumnado por centro y curso, zona postal de residencia del alumnado, recomendaciones de itinerario educativo y sus modificaciones, puntuaciones medias de la prueba final de primaria, alumnos presentados a los exámenes, aprobados, calificaciones y repetidores. DUO no publica las cifras inferiores a 5; estas no se incluyen en los cálculos.
- Inspectie van het Onderwijs: resultados de aprendizaje en educación primaria (porcentaje de alumnos que alcanzan los niveles de referencia 1F y 1S/2F, media de tres años y umbrales de alerta según el índice socioeconómico del alumnado del centro) e índice socioeconómico del alumnado (CBS). La valoración procede del registro de valoraciones de Inspectie van het Onderwijs; «Supervisión ordinaria» no es una valoración.
- Recomendaciones de itinerario educativo: recomendación definitiva para la educación secundaria, incluidas las modificaciones tras la prueba final de primaria. Las recomendaciones dobles (por ejemplo, vmbo-kader/gl-tl) se contabilizan por mitades en cada nivel.
- Huisleon calcula las comparaciones con el municipio y el conjunto de los Países Bajos como medias de todos los centros de la misma modalidad, ponderadas por el número de alumnos. Los datos sobre los estudios que cursan los alumnos después de este centro no son abiertos; para consultarlos, visite Scholen op de kaart.