De Bargeweide

İlkokul · Protestants-Christelijk · Eefde (Lochem belediyesi)

De Bargeweide, Lochem belediyesine bağlı Eefde yerleşiminde bulunan i̇lkokul bir . 104 öğrencisi olan. Ortaöğretime geçiş sınavında öğrencilerin %67 kadarı 1S/2F hedef düzeyine, %99 kadarı ise 1F temel düzeyine ulaşıyor (Inspectie verilerine göre üç yıllık ortalama). Son üç yılda verilen ortaöğretime yönlendirme önerilerinin %100 kadarı havo veya vwo yönündeydi.

Okul hakkında

De Bargeweide is een kleinschalige dorpsschool in een groene omgeving. De school stemt het onderwijs af op wat leerlingen nodig hebben, met doelgerichte instructie, extra ondersteuning waar nodig en uitdaging waar mogelijk. Er wordt thematisch gewerkt, waarbij vakken met elkaar worden verbonden en leerlingen worden gestimuleerd om onderzoekend te leren. Rust, vaste routines, duidelijke instructie en veel oefening vormen volgens de school de basis voor leren; ouders worden gezien als partners.

  • Kleinschalige dorpsschool
  • Thematisch werken
  • Onderzoekend leren
  • Doelgerichte instructies
  • Rijke groene leeromgeving

Okulun kendisi hakkında verdiği bilgilerin Huisleon tarafından hazırlanan özeti (kaynak: kendi internet sitesi; ekim 2026). Bu bir değerlendirme değildir; güncel bilgiler ve okul rehberi için okulun internet sitesine bakınız.

Konum

Bargeweg 3, 7211DC Eefde

İşaretçi bu okulu, okul simgeleri ise 2,5 km çevresindeki diğer okulları gösterir (adlarını görmek için tıklayın).

Sonuçlar

8. sınıf geçiş sınavı (doorstroomtoets)

Okuma, dil bilgisi ve yazım ile matematikte temel düzeye (1F) ve hedef düzeye (1S/2F) ulaşan öğrencilerin üç eğitim yılı ortalamasına göre oranı. Inspectie bu oranı, okulun öğrenci profiline göre belirlenen bir uyarı eşiğiyle karşılaştırır.

Bu okulLochem belediyesi ort.Nederland
Temel düzey 1F99%96%96%
1S/2F hedef düzeyi67%62%58%
  • Bu okulun uyarı eşikleri: 1F için %85, 1S/2F için %53,5. Sonuç: 1F uyarı eşiğinin üzerinde, 1S/2F uyarı eşiğinin üzerinde.
  • Eğitim yılına göre: 2023/24: 1F 100%, 1S/2F 57% (n=23) · 2024/25: 1F 100%, 1S/2F 78% (n=17) · 2025/26: 1F 98%, 1S/2F 71% (n=17).
  • Öğrenci profili ağırlık puanı: 25,9 (ülke ortalaması yaklaşık 30; ölçek 20 ile 40 arasındadır). Düşük puan, velilerin ortalama eğitim düzeyinin daha yüksek olduğunu gösterir; Inspectie bu öğrenci grubundan daha yüksek başarı bekler. Lochem ortalaması: 27,4.

Ortaöğretime yönlendirme önerileri

Son üç eğitim yılında verilen kesinleşmiş yönlendirme önerileri (2022–2024, 26 öğrenci), belediye sınırları içindeki ve Hollanda genelindeki tüm ilkokulların önerileriyle karşılaştırılır.

Bu okul
Lochem belediyesi
Nederland
  • pro / vso
  • vmbo temel mesleki eğitim
  • vmbo ileri mesleki eğitim
  • vmbo gl/tl
  • havo
  • vwo

Geçiş sınavından sonra güncellenen tavsiyeler: %19 (toplam 52 öğrenciden 10 öğrenci, 2022–2024); ülke genelinde %20.

Geçiş sınavı ortalama puanı

2022: IEP 87,2 (n=12) · 2023: IEP 80,3 (n=23) · 2024: IEP 85,6 (n=17). Düzeltme uygulanmamış ortalamalardır; her sınavın kendi puan ölçeği olduğundan yalnızca aynı sınavın kullanıldığı yıllar karşılaştırılabilir.

Öğrenciler

20610120102025
Öğrenci sayısı: 2025
104
5 yıldaki değişim
−14%
2020 yılındaki 121 değerine göre
Öğrenci sayısı: 2010
205

Sınıflara göre (2025)

  • 1. sınıf10
  • 2. sınıf14
  • 3. sınıf11
  • 4. sınıf9
  • 5. sınıf16
  • 6. sınıf14
  • 7. sınıf13
  • 8. sınıf17

Öğrencilerin yaşadığı yerler

2025 yılında öğrencilerin yaşadığı posta kodu bölgeleri (104 öğrenci, 8 bölge).

  • Posta kodu 721186%

DUO'nun yerleşke başına öğrenci sayıları (1 Ekim itibarıyla) ve posta kodu bölgesine göre öğrenci sayıları; 5'in altındaki sayılar yayımlanmaz ve hesaplamaya dahil edilmez.

Kaynaklar ve açıklamalar

  • DUO açık eğitim verileri (CC BY 4.0): yerleşke adresleri, yerleşke ve sınıf düzeyine göre öğrenci sayıları, öğrencilerin yaşadığı posta kodu bölgeleri, ortaöğretime yönlendirme tavsiyeleri ve bunların güncellemeleri, geçiş sınavı ortalama puanları, bitirme sınavına girenler, sınavı geçenler ve sınav notları, sınıf tekrarı yapan öğrenciler. DUO, 5'in altındaki sayıları yayımlamaz; bunlar burada hesaplamaya dahil edilmez.
  • Inspectie van het Onderwijs: ilköğretimde öğrenme sonuçları (1F ve 1S/2F referans düzeylerine ulaşan öğrencilerin oranı, üç yıllık ortalama, okulun sosyoekonomik ağırlık puanına göre uyarı eşikleri) ve okulun sosyoekonomik ağırlık puanı (CBS). Değerlendirme, denetim değerlendirmeleri sicilinden alınır; "Standart denetim" bir değerlendirme sonucu değildir.
  • Okul yönlendirmeleri: geçiş sınavından sonra yapılan güncellemeler dahil, ortaöğretim için verilen nihai yönlendirme. İki düzeyli yönlendirmeler (örneğin vmbo-kader/gl-tl), her düzeye yarım öğrenci olarak yansıtılmıştır.
  • Belediye geneli ve Hollanda ile karşılaştırmalar, Huisleon tarafından aynı türdeki tüm okulların öğrenci sayısına göre ağırlıklandırılmış ortalamaları kullanılarak hesaplanmıştır. Öğrencilerin bu okuldan sonra hangi eğitim kurumlarına devam ettiği açık veri olarak sunulmamaktadır; bu bilgi için Scholen op de kaart sitesine bakınız.