Rudolf Steiner Educare
École primaire · Antroposofisch · Venlo
- 198 élèves
- École Steiner-Waldorf
- Inspection scolaire : Voldoende
- rudolfsteinereducare.nl
Rudolf Steiner Educare : école primaire à Venlo (commune de Venlo) avec 198 élèves. Approche pédagogique : École Steiner-Waldorf. Évaluation de fin d’école primaire : 52% des élèves atteignent le niveau cible 1S/2F et 95% le niveau fondamental 1F (moyenne sur trois ans, Inspectie van het Onderwijs). Au cours des trois dernières années, 58% des recommandations d’orientation préconisaient la filière havo ou vwo. Évaluation de l’Inspectie van het Onderwijs : Voldoende.
Situation
Zustersstraat 25, 5914XX Venlo
Le repère indique l’établissement ; les icônes représentent les autres établissements scolaires dans un rayon de 2,5 km (cliquez pour afficher leur nom).
Résultats
Épreuve de fin de primaire (doorstroomtoets), groupe 8
Part des élèves atteignant le niveau fondamental (1F) et le niveau cible (1S/2F) en lecture, en maîtrise de la langue écrite et en calcul, en moyenne sur trois années scolaires. L’Inspectie van het Onderwijs compare ces résultats à un seuil d’alerte adapté au profil des élèves de l’école.
- Seuils d’alerte pour cette école : 85% (1F) et 49,4% (1S/2F). Résultats : 1F au-dessus du seuil d’alerte, 1S/2F au-dessus du seuil d’alerte.
- Par année scolaire : 2023/24: 1F 90%, 1S/2F 38% (n=27) · 2024/25: 1F 98%, 1S/2F 52% (n=21) · 2025/26: 1F 99%, 1S/2F 68% (n=23).
- Indice de pondération scolaire : 27,3 (moyenne nationale d’environ 30, sur une échelle de 20 à 40). Un indice plus faible correspond à des élèves dont les parents ont, en moyenne, un niveau d’études plus élevé ; l’Inspectie van het Onderwijs attend donc de meilleurs résultats. Moyenne pour Venlo : 30,7.
Recommandations d’orientation vers le secondaire
Recommandations définitives des trois dernières années scolaires (2022–2024, 38 élèves), comparées à celles de l’ensemble des écoles primaires de la commune et des Pays-Bas.
- pro / vso
- vmbo professionnel de base
- vmbo professionnel approfondi
- vmbo gl/tl
- havo
- vwo
Part des recommandations révisées après l’épreuve de fin de primaire : 7% (5 élèves sur 70, 2022–2024); moyenne nationale : 20%.
Score moyen à l’épreuve de fin de primaire
2022: IEP 87,2 (n=22) · 2023: IEP 74,0 (n=27) · 2024: IEP 79,0 (n=22). Moyennes non corrigées ; chaque épreuve ayant sa propre échelle, seules les années utilisant la même épreuve sont comparables.
Élèves
- Élèves : 2025
- 198
- Évolution sur 5 ans
- −11% contre 223 en 2020
- Élèves : 2010
- 194
Par groupe (2025)
Lieu de résidence des élèves
Zones postales de résidence des élèves en 2025 (198 élèves, 32 zones).
Données DUO sur les effectifs par établissement (au 1er octobre) et par zone postale ; les effectifs inférieurs à 5 ne sont pas publiés et ne sont pas comptabilisés.
Sources et explications
- Données ouvertes de DUO sur l’enseignement (CC BY 4.0) : adresses des établissements, effectifs par établissement et par niveau scolaire, lieu de résidence des élèves par zone postale, recommandations d’orientation et révisions, scores moyens à l’épreuve de fin de primaire, candidats aux examens, diplômés et notes aux examens, redoublants. DUO ne publie pas les effectifs inférieurs à 5 ; ils ne sont donc pas comptabilisés ici.
- Inspectie van het Onderwijs : résultats dans l’enseignement primaire (pourcentage d’élèves atteignant les niveaux de référence 1F et 1S/2F, moyenne sur trois ans, seuils d’alerte selon l’indice de pondération de l’école) et indice de pondération de l’école (CBS). L’évaluation provient du registre des évaluations de l’Inspection ; la mention « Contrôle de base » ne constitue pas une évaluation.
- Recommandations d’orientation : recommandation définitive pour l’enseignement secondaire, y compris les révisions après l’épreuve de fin de primaire. Les recommandations portant sur deux niveaux (par exemple vmbo-kader/gl-tl) sont comptées pour moitié dans chaque niveau.
- Les moyennes de la commune et des Pays-Bas utilisées pour les comparaisons sont calculées par Huisleon sur l’ensemble des établissements de même type, en les pondérant par le nombre d’élèves. Les données sur les études suivies après cet établissement ne sont pas en accès libre ; consultez Scholen op de kaart à ce sujet.