Rudolf Steiner Educare

Sākumskola · Antroposofisch · Venlo

Rudolf Steiner Educare — sākumskola, Venlo (pašvaldība: Venlo) ar 198 skolēniem. Izglītības pieeja: Valdorfskola. Pārejas pārbaudījums: 52% skolēnu sasniedz mērķa līmeni 1S/2F un 95% — pamatlīmeni 1F (trīs gadu vidējais rādītājs, Inspectie). Pēdējo trīs gadu laikā 58% ieteikumu bija turpināt mācības havo vai vwo programmā. Inspectie van het Onderwijs vērtējums: Voldoende.

Atrašanās vieta

Zustersstraat 25, 5914XX Venlo

Marķieris norāda šo skolu; skolu ikonas apzīmē citas skolas 2,5 km rādiusā (noklikšķiniet, lai redzētu nosaukumu).

Rezultāti

8. klases noslēguma pārbaudījums (doorstroomtoets)

Skolēnu īpatsvars, kuri sasniedz pamatlīmeni (1F) un mērķa līmeni (1S/2F) lasīšanā, pareizrakstībā un pieturzīmju lietojumā, kā arī rēķināšanā, vidēji trijos mācību gados. Inspectie van het Onderwijs šo rādītāju salīdzina ar robežvērtību, kas noteikta atbilstoši skolas skolēnu sastāvam.

Šī skolaVidēji pašvaldībā VenloNederland
Pamatlīmenis 1F95%94%96%
Mērķa līmenis 1S/2F52%50%58%
  • Šīs skolas robežvērtības: 85% (1F) un 49,4% (1S/2F). Rezultāts: 1F virs robežvērtības, 1S/2F virs robežvērtības.
  • Pa mācību gadiem: 2023/24: 1F 90%, 1S/2F 38% (n=27) · 2024/25: 1F 98%, 1S/2F 52% (n=21) · 2025/26: 1F 99%, 1S/2F 68% (n=23).
  • Skolas skolēnu sociālekonomiskā fona indekss: 27,3 (vidēji valstī aptuveni 30; skalā no 20 līdz 40). Zemāks indekss nozīmē, ka skolēnu vecākiem vidēji ir augstāks izglītības līmenis, tāpēc Inspectie van het Onderwijs sagaida augstākus mācību rezultātus. Vidējais rādītājs (Venlo): 30,7.

Skolas ieteikumi par turpmākās izglītības virzienu

Pēdējo trīs mācību gadu galīgie ieteikumi (2022–2024, 38 skolēni) salīdzinājumā ar visām sākumskolām pašvaldībā un Nīderlandē.

Šī skola
Pašvaldība: Venlo
Nederland
  • pro / vso
  • vmbo profesionālais pamatvirziens
  • vmbo padziļinātais profesionālais virziens
  • vmbo gl/tl
  • havo
  • vwo

Pēc noslēguma pārbaudījuma pārskatīti 7% ieteikumu (5 no 70 skolēniem, 2022–2024); valstī 20%.

Vidējais vērtējums noslēguma pārbaudījumā

2022: IEP 87,2 (n=22) · 2023: IEP 74,0 (n=27) · 2024: IEP 79,0 (n=22). Nekoriģēti vidējie rādītāji; katram pārbaudījumam ir sava vērtējumu skala, tāpēc salīdzināmi tikai tie gadi, kuros izmantots viens un tas pats pārbaudījums.

Skolēni

22917120102025
Skolēnu skaits: 2025
198
Izmaiņas 5 gados
−11%
no 223 2020. gadā
Skolēnu skaits: 2010
194

Pa klasēm (2025)

  • 1. klase26
  • 2. klase25
  • 3. klase22
  • 4. klase26
  • 5. klase27
  • 6. klase28
  • 7. klase21
  • 8. klase23

Kur dzīvo skolēni

Skolēnu dzīvesvietu pasta indeksu teritorijas 2025. gadā (198 skolēni, 32 teritorijas).

  • Pasta indekss 591514%
  • Pasta indekss 591313%
  • Pasta indekss 59149%
  • Pasta indekss 59128%
  • Pasta indekss 59318%
  • Pasta indekss 59416%
  • Pasta indekss 59165%
  • Pasta indekss 59114%

DUO dati par skolēnu skaitu katrā skolas filiālē (uz 1. oktobri) un katrā pasta indeksa teritorijā; skaits, kas mazāks par 5, netiek publicēts un šeit netiek ieskaitīts.

Avoti un skaidrojumi

  • DUO atvērtie izglītības dati (CC BY 4.0): skolu filiāļu adreses, skolēnu skaits katrā filiālē un klasē, skolēnu dzīvesvietu sadalījums pa pasta indeksu teritorijām, skolu ieteikumi par turpmākās izglītības virzienu un to pārskatīšana, vidējie vērtējumi noslēguma pārbaudījumā, eksāmenu kārtotāju un nokārtojušo skaits, eksāmenu vērtējumi, uz otru gadu atstāto skolēnu skaits. DUO nepublicē datus, ja skolēnu skaits ir mazāks par 5; šie skolēni šeit netiek ieskaitīti.
  • Inspectie van het Onderwijs: sākumskolas mācību rezultāti (skolēnu īpatsvars, kuri sasnieguši 1F un 1S/2F zināšanu līmeni, trīs gadu vidējais rādītājs, robežvērtības atkarībā no skolas skolēnu sociālekonomiskā fona indeksa) un skolas skolēnu sociālekonomiskā fona indekss (CBS). Vērtējums iegūts no Inspectie van het Onderwijs vērtējumu reģistra; “Pamata uzraudzība” nav vērtējums.
  • Ieteikumi par turpmākās izglītības virzienu: galīgais ieteikums par izglītības programmas izvēli pēc sākumskolas, ieskaitot izmaiņas pēc noslēguma pārbaudījuma. Kombinētie ieteikumi (piemēram, vmbo-kader/gl-tl) uzskaitīti, katram līmenim pieskaitot pusi.
  • Salīdzinājumiem ar pašvaldību un Nīderlandi Huisleon aprēķinājis visu tā paša veida skolu vidējos rādītājus, ņemot vērā skolēnu skaitu. Dati par to, kur skolēni turpina izglītību pēc šīs skolas, nav pieejami kā atvērtie dati; šo informāciju skatiet Scholen op de kaart.