Het Startblok
Szkoła podstawowa · Openbaar · Schiedam
- Liczba uczniów: 486
- Ocena inspekcji: Voldoende
- startblokschiedam.nl
Het Startblok to szkoła podstawowa w miejscowości Schiedam (gmina Schiedam) z liczbą uczniów: 486. Test na zakończenie szkoły podstawowej: 39% uczniów osiąga poziom docelowy 1S/2F, a 94% poziom podstawowy 1F (średnia z trzech lat, Inspectie van het Onderwijs). W ostatnich trzech latach 10% rekomendacji dotyczących dalszego kształcenia wskazywało na havo lub vwo. Ocena Inspectie van het Onderwijs: Voldoende.
Lokalizacja
Burg Van Haarenlaan 871, 3119GD Schiedam
Znacznik wskazuje tę szkołę, a ikony szkół — inne szkoły w promieniu 2,5 km (kliknięcie wyświetla nazwę).
Wyniki
Test doorstroomtoets w klasie 8
Odsetek uczniów osiągających poziom podstawowy (1F) i docelowy (1S/2F) w zakresie czytania, poprawności językowej i matematyki — średnia z trzech lat szkolnych. Inspectie van het Onderwijs porównuje te wyniki z progiem ostrzegawczym ustalonym na podstawie charakterystyki uczniów danej szkoły.
- Progi ostrzegawcze dla tej szkoły: 85% (1F) i 30,2% (1S/2F). Wynik: 1F powyżej progu ostrzegawczego, 1S/2F powyżej progu ostrzegawczego.
- W poszczególnych latach szkolnych: 2023/24: 1F 93%, 1S/2F 53% (n=40) · 2024/25: 1F 96%, 1S/2F 32% (n=34) · 2025/26: 1F 94%, 1S/2F 30% (n=35).
- Wskaźnik uwarunkowań społeczno-edukacyjnych szkoły: 36,1 (średnia krajowa wynosi około 30; skala od 20 do 40). Niższy wskaźnik oznacza, że rodzice uczniów mają przeciętnie wyższy poziom wykształcenia, dlatego Inspectie van het Onderwijs oczekuje wyższych wyników. Średnia w Schiedam: 32,2.
Rekomendacje dotyczące kształcenia w szkole średniej
Ostateczne rekomendacje z ostatnich trzech lat szkolnych (2022–2024, 74 uczniów) w porównaniu ze wszystkimi szkołami podstawowymi w gminie i w Holandii.
- pro / vso
- vmbo – podstawowa ścieżka zawodowa
- vmbo – rozszerzona ścieżka zawodowa
- vmbo gl/tl
- havo
- vwo
Rekomendacje zmienione po teście kończącym szkołę podstawową: 55% (59 z 107 uczniów, 2022–2024); w skali kraju 20%.
Średni wynik testu kończącego szkołę podstawową
2022: CET 528,0 (n=33) · 2023: LIB 172,5 (n=42) · 2024: LIB 170,6 (n=37). Średnie bez korekty; każdy test ma własną skalę, dlatego porównywać można tylko lata, w których stosowano ten sam test.
Uczniowie
- Uczniowie 2025
- 486
- Zmiana w ciągu 5 lat
- +1% z 479 w 2020 r.
- Uczniowie 2010
- 360
Według klas (2025)
Gdzie mieszkają uczniowie
Miejsca zamieszkania uczniów według kodów pocztowych w 2025 r. (486 uczniów, 36 obszarów).
Dane DUO o liczbie uczniów według placówek (stan na 1 października) i obszarów kodów pocztowych; liczby poniżej 5 nie są publikowane ani uwzględniane w zestawieniu.
Źródła i objaśnienia
- Otwarte dane edukacyjne DUO (CC BY 4.0): adresy placówek, liczba uczniów według placówek i klas, miejsca zamieszkania uczniów według obszarów kodów pocztowych, rekomendacje dotyczące dalszej ścieżki kształcenia i ich zmiany, średnie wyniki testu kończącego szkołę podstawową, liczba przystępujących do egzaminów, liczba osób, które zdały, oceny z egzaminów oraz liczba uczniów powtarzających klasę. DUO nie publikuje liczb poniżej 5; nie są one uwzględniane w tym zestawieniu.
- Inspectie van het Onderwijs: wyniki nauczania w szkołach podstawowych (odsetek uczniów osiągających poziomy referencyjne 1F i 1S/2F, średnia z trzech lat, progi ostrzegawcze zależne od wskaźnika obciążenia szkoły) oraz wskaźnik obciążenia szkoły (CBS). Ocena pochodzi z rejestru ocen Inspectie van het Onderwijs; „Nadzór podstawowy” nie jest oceną.
- Rekomendacje dotyczące dalszego kształcenia: ostateczna rekomendacja dotycząca szkoły średniej, z uwzględnieniem zmian po teście kończącym szkołę podstawową. Rekomendacje obejmujące dwa poziomy (np. vmbo-kader/gl-tl) wliczono po połowie do każdego z nich.
- Wartości porównawcze dla gminy i całej Holandii zostały obliczone przez Huisleon jako średnie dla wszystkich szkół tego samego typu, ważone liczbą uczniów. Dane o tym, gdzie uczniowie kontynuują naukę po ukończeniu tej szkoły, nie są udostępniane jako otwarte dane; można je znaleźć w serwisie Scholen op de kaart.