De Akker

प्राथमिक विद्यालय · Openbaar · Opmeer

De Akker, Opmeer (नगरपालिका Opmeer) में स्थित एक प्राथमिक विद्यालय है 70 विद्यार्थियों वाला. माध्यमिक शिक्षा की धारा तय करने की परीक्षा: 71% विद्यार्थी लक्ष्य स्तर 1S/2F और 98% बुनियादी स्तर 1F प्राप्त करते हैं (तीन वर्षों का औसत, Inspectie)।

विद्यालय के बारे में

De Akker is een openbare basisschool met kleine klassen en aandacht voor een veilige, rustige leeromgeving. De school combineert duidelijke structuur met ruimte voor zelfstandigheid, eigen keuzes en onderzoek; in alle groepen wordt gewerkt met thema’s en VierKeerWijzer. In de onderbouw leren kinderen spelenderwijs en alle leerlingen zijn dagelijks minimaal een uur buiten actief. Voor extra uitdaging is er het Breinlab, en Berend Botje biedt kinderopvang en BSO op locatie.

  • Kleine klassen
  • De Vreedzame School
  • Leerlingenraad
  • Breinlab
  • VierKeerWijzer
  • Extra lange buitenspeeltijden
  • Bso in school

विद्यालय की वेबसाइट पर विद्यालय ने अपने बारे में जो लिखा है, उसका Huisleon द्वारा तैयार सारांश (अक्टूबर 2026)। यह कोई मूल्यांकन नहीं है; नवीनतम जानकारी और विद्यालय की मार्गदर्शिका के लिए वेबसाइट देखें।

स्थान

Meibloem 46-48, 1716VA Opmeer

चिह्न इस विद्यालय को दर्शाता है; विद्यालय के प्रतीक 2,5 km के दायरे में स्थित अन्य विद्यालय दर्शाते हैं (नाम देखने के लिए क्लिक करें)।

परिणाम

कक्षा 8 की अंतिम परीक्षा (doorstroomtoets)

पढ़ने, भाषा के शुद्ध प्रयोग और गणित में बुनियादी स्तर (1F) तथा लक्ष्य स्तर (1S/2F) हासिल करने वाले विद्यार्थियों का अनुपात, तीन शैक्षणिक वर्षों के औसत के रूप में। Inspectie इसकी तुलना विद्यालय के विद्यार्थियों की पृष्ठभूमि के अनुसार तय चेतावनी सीमा से करती है।

यह विद्यालयOpmeer नगरपालिका का औसतNederland
बुनियादी स्तर 1F98%95%96%
लक्ष्य स्तर 1S/2F71%55%58%
  • इस विद्यालय की चेतावनी सीमाएँ: 85% (1F) और 34,8% (1S/2F)। परिणाम: 1F चेतावनी सीमा से ऊपर, 1S/2F चेतावनी सीमा से ऊपर।
  • शैक्षणिक वर्ष के अनुसार: 2023/24: 1F 93%, 1S/2F 60% (n=5) · 2024/25: 1F 100%, 1S/2F 62% (n=7) · 2025/26: 1F 100%, 1S/2F 93% (n=5)।
  • विद्यार्थियों की पृष्ठभूमि पर आधारित विद्यालय का भारांक 33,3 है (राष्ट्रीय औसत लगभग 30; पैमाना 20 से 40 तक है)। कम भारांक का अर्थ है कि विद्यार्थियों के माता-पिता औसतन अधिक शिक्षित हैं, इसलिए Inspectie बेहतर परिणामों की अपेक्षा करती है। Opmeer में औसत: 29,9।

प्राथमिक शिक्षा के अंत में होने वाली परीक्षा में औसत अंक

2021: IEP 82,3 (n=6) · 2023: IEP 80,4 (n=5) · 2024: IEP 78,7 (n=7). बिना समायोजन के औसत; हर परीक्षा का अपना पैमाना होता है, इसलिए केवल एक ही परीक्षा वाले वर्षों की तुलना की जा सकती है।

विद्यार्थी

1174520102025
विद्यार्थी 2025
70
5 वर्षों में बदलाव
+25%
2020 में 56 से
विद्यार्थी 2010
117

कक्षा के अनुसार (2025)

  • कक्षा 10
  • कक्षा 210
  • कक्षा 318
  • कक्षा 47
  • कक्षा 511
  • कक्षा 66
  • कक्षा 79
  • कक्षा 85

विद्यार्थी कहाँ रहते हैं

2025 में विद्यार्थियों के डाक कोड क्षेत्र (70 विद्यार्थी, 8 क्षेत्र)।

  • डाक कोड 171657%
  • डाक कोड 171534%

DUO के अनुसार प्रति विद्यालय शाखा विद्यार्थियों की संख्या (संदर्भ तिथि 1 अक्टूबर) और प्रति डाक कोड क्षेत्र विद्यार्थियों की संख्या; 5 से कम संख्या वाले आँकड़े प्रकाशित नहीं किए गए हैं और गणना में शामिल नहीं हैं।

स्रोत और स्पष्टीकरण

  • DUO के खुले शैक्षिक आँकड़े (CC BY 4.0): विद्यालय शाखाओं के पते, प्रत्येक शाखा और कक्षा में विद्यार्थियों की संख्या, विद्यार्थियों के निवास के डाक कोड क्षेत्र, माध्यमिक शिक्षा के लिए विद्यालय की सिफ़ारिशें और उनमें संशोधन, प्राथमिक शिक्षा की अंतिम परीक्षा के औसत अंक, परीक्षार्थी, उत्तीर्ण विद्यार्थी और परीक्षा के अंक, उसी कक्षा में दोबारा पढ़ने वाले विद्यार्थी। DUO 5 से कम संख्या वाले आँकड़े प्रकाशित नहीं करता; उन्हें यहाँ गणना में शामिल नहीं किया गया है।
  • Inspectie van het Onderwijs: प्राथमिक शिक्षा में सीखने के परिणाम (संदर्भ स्तर 1F और 1S/2F तक पहुँचने वाले विद्यार्थियों का प्रतिशत, तीन वर्षों का औसत, विद्यालय के भारांक के अनुसार चेतावनी सीमाएँ) और विद्यार्थियों की पृष्ठभूमि पर आधारित विद्यालय का भारांक (CBS)। मूल्यांकन, Inspectie के मूल्यांकनों के रजिस्टर से लिया गया है; "बुनियादी निगरानी" कोई मूल्यांकन नहीं है।
  • विद्यालय की सिफ़ारिशें: माध्यमिक शिक्षा के लिए अंतिम सिफ़ारिश, जिसमें प्राथमिक शिक्षा की अंतिम परीक्षा के बाद किए गए संशोधन भी शामिल हैं। दो स्तरों वाली सिफ़ारिशों (जैसे vmbo-kader/gl-tl) को दोनों स्तरों में आधा-आधा गिना गया है।
  • नगरपालिका और नीदरलैंड के साथ तुलना के लिए Huisleon ने समान प्रकार के सभी विद्यालयों के औसत निकाले हैं, जिनमें विद्यार्थी संख्या के अनुसार भार दिया गया है। इस विद्यालय के बाद विद्यार्थी आगे कहाँ पढ़ने जाते हैं, इसके आँकड़े सार्वजनिक रूप से उपलब्ध नहीं हैं; इसके लिए Scholen op de kaart देखें।