De Akker

Sekolah dasar · Openbaar · Opmeer

De Akker adalah sekolah dasar di Opmeer (munisipalitas Opmeer) dengan 70 siswa. Ujian akhir sekolah dasar: 71% siswa mencapai tingkat sasaran 1S/2F dan 98% mencapai tingkat dasar 1F (rata-rata tiga tahun, Inspectie van het Onderwijs).

Tentang sekolah

De Akker is een openbare basisschool met kleine klassen en aandacht voor een veilige, rustige leeromgeving. De school combineert duidelijke structuur met ruimte voor zelfstandigheid, eigen keuzes en onderzoek; in alle groepen wordt gewerkt met thema’s en VierKeerWijzer. In de onderbouw leren kinderen spelenderwijs en alle leerlingen zijn dagelijks minimaal een uur buiten actief. Voor extra uitdaging is er het Breinlab, en Berend Botje biedt kinderopvang en BSO op locatie.

  • Kleine klassen
  • De Vreedzame School
  • Leerlingenraad
  • Breinlab
  • VierKeerWijzer
  • Extra lange buitenspeeltijden
  • Bso in school

Ringkasan oleh Huisleon berdasarkan informasi yang ditulis sekolah tentang dirinya di situs web sekolah (Oktober 2026). Ini bukan penilaian; kunjungi situs sekolah untuk informasi terkini dan panduan sekolah.

Lokasi

Meibloem 46-48, 1716VA Opmeer

Penanda menunjukkan sekolah ini; ikon sekolah menunjukkan sekolah lain dalam radius 2,5 km (klik untuk melihat namanya).

Hasil

Tes akhir sekolah dasar (doorstroomtoets) kelas 8

Persentase siswa yang mencapai tingkat dasar (1F) dan tingkat target (1S/2F) dalam membaca, kaidah bahasa, dan berhitung, berdasarkan rata-rata tiga tahun ajaran. Inspectie van het Onderwijs membandingkannya dengan ambang batas pemantauan yang disesuaikan dengan karakteristik siswa sekolah tersebut.

Sekolah iniRata-rata munisipalitas OpmeerNederland
Tingkat dasar 1F98%95%96%
Tingkat sasaran 1S/2F71%55%58%
  • Ambang batas pemantauan untuk sekolah ini: 85% (1F) dan 34,8% (1S/2F). Hasil: 1F di atas ambang batas pemantauan, 1S/2F di atas ambang batas pemantauan.
  • Per tahun ajaran: 2023/24: 1F 93%, 1S/2F 60% (n=5) · 2024/25: 1F 100%, 1S/2F 62% (n=7) · 2025/26: 1F 100%, 1S/2F 93% (n=5).
  • Indeks latar belakang sosial ekonomi siswa 33,3 (rata-rata nasional sekitar 30; skala 20 hingga 40). Indeks yang lebih rendah menunjukkan bahwa orang tua siswa rata-rata berpendidikan lebih tinggi, sehingga Inspectie van het Onderwijs mengharapkan hasil yang lebih tinggi. Rata-rata di Opmeer: 29,9.

Nilai rata-rata tes akhir sekolah dasar

2021: IEP 82,3 (n=6) · 2023: IEP 80,4 (n=5) · 2024: IEP 78,7 (n=7). Rata-rata tanpa penyesuaian; setiap tes memiliki skala tersendiri, sehingga hanya tahun-tahun yang menggunakan tes yang sama yang dapat dibandingkan.

Siswa

1174520102025
Siswa 2025
70
Perubahan dalam 5 tahun
+25%
dari 56 pada 2020
Siswa 2010
117

Per kelas (2025)

  • Kelas 10
  • Kelas 210
  • Kelas 318
  • Kelas 47
  • Kelas 511
  • Kelas 66
  • Kelas 79
  • Kelas 85

Tempat tinggal siswa

Wilayah kode pos tempat tinggal siswa pada 2025 (70 siswa, 8 wilayah).

  • Kode pos 171657%
  • Kode pos 171534%

Data DUO tentang siswa per lokasi sekolah (tanggal acuan 1 Oktober) dan siswa per wilayah kode pos; jumlah di bawah 5 tidak dipublikasikan dan tidak diperhitungkan.

Sumber dan penjelasan

  • Data pendidikan terbuka DUO (CC BY 4.0): alamat lokasi sekolah, siswa per lokasi sekolah dan tingkat kelas, asal siswa per wilayah kode pos, rekomendasi jalur pendidikan menengah, penyesuaian rekomendasi, nilai rata-rata tes akhir sekolah dasar, peserta ujian, peserta yang lulus dan nilai ujian, serta siswa yang mengulang kelas. DUO tidak memublikasikan jumlah di bawah 5; jumlah tersebut tidak diperhitungkan di sini.
  • Inspectie van het Onderwijs: hasil belajar pendidikan dasar (persentase siswa yang mencapai tingkat acuan 1F dan 1S/2F, rata-rata tiga tahun, ambang batas pemantauan berdasarkan indeks latar belakang sosial ekonomi siswa) dan indeks latar belakang sosial ekonomi siswa (CBS). Penilaian diambil dari register Inspectie-oordelen; "Pengawasan dasar" bukan merupakan penilaian.
  • Rekomendasi jalur pendidikan: rekomendasi akhir untuk pendidikan menengah, termasuk penyesuaian setelah tes akhir sekolah dasar. Rekomendasi ganda (misalnya vmbo-kader/gl-tl) dihitung setengah untuk masing-masing jalur.
  • Perbandingan dengan munisipalitas dan Belanda dihitung oleh Huisleon sebagai rata-rata seluruh sekolah sejenis, dengan bobot berdasarkan jumlah siswa. Data tentang tujuan pendidikan siswa setelah lulus dari sekolah ini tidak tersedia sebagai data terbuka; silakan lihat Scholen op de kaart.