De Akker

Școală primară · Openbaar · Opmeer

De Akker este o instituție de învățământ de tip școală primară din Opmeer (municipalitatea Opmeer) cu 70 elevi. Evaluarea finală a învățământului primar: 71% dintre elevi ating nivelul-țintă 1S/2F, iar 98% ating nivelul de bază 1F (media pe trei ani, Inspectie van het Onderwijs).

Despre școală

De Akker is een openbare basisschool met kleine klassen en aandacht voor een veilige, rustige leeromgeving. De school combineert duidelijke structuur met ruimte voor zelfstandigheid, eigen keuzes en onderzoek; in alle groepen wordt gewerkt met thema’s en VierKeerWijzer. In de onderbouw leren kinderen spelenderwijs en alle leerlingen zijn dagelijks minimaal een uur buiten actief. Voor extra uitdaging is er het Breinlab, en Berend Botje biedt kinderopvang en BSO op locatie.

  • Kleine klassen
  • De Vreedzame School
  • Leerlingenraad
  • Breinlab
  • VierKeerWijzer
  • Extra lange buitenspeeltijden
  • Bso in school

Rezumat realizat de Huisleon pe baza informațiilor publicate de școală despre sine pe propriul site (octombrie 2026). Acesta nu reprezintă o evaluare; consultați site-ul pentru informații actualizate și ghidul școlii.

Amplasare

Meibloem 46-48, 1716VA Opmeer

Marcajul indică școala; pictogramele cu simbolul unei școli indică alte școli aflate pe o rază de 2,5 km (faceți clic pentru a vedea numele).

Rezultate

Testul doorstroomtoets – clasa a 8-a (ultimul an de învățământ primar)

Proporția elevilor care ating nivelul de bază (1F) și nivelul-țintă (1S/2F) la citire, utilizarea corectă a limbii și matematică, calculată ca medie pe trei ani școlari. Inspectie van het Onderwijs compară aceste rezultate cu un prag de alertă stabilit în funcție de profilul elevilor școlii.

Această școalăMedia în OpmeerNederland
Nivel de bază 1F98%95%96%
Nivel-țintă 1S/2F71%55%58%
  • Pragurile de alertă pentru această școală: 85% (1F) și 34,8% (1S/2F). Rezultat: 1F peste pragul de alertă, 1S/2F peste pragul de alertă.
  • Pe an școlar: 2023/24: 1F 93%, 1S/2F 60% (n=5) · 2024/25: 1F 100%, 1S/2F 62% (n=7) · 2025/26: 1F 100%, 1S/2F 93% (n=5).
  • Indicele socioeconomic al elevilor: 33,3 (media națională este de aproximativ 30, pe o scară de la 20 la 40). Un indice mai mic indică un nivel mediu de educație mai ridicat al părinților elevilor, astfel că Inspectie van het Onderwijs se așteaptă la rezultate mai bune. Media în Opmeer: 29,9.

Punctaj mediu la testul doorstroomtoets

2021: IEP 82,3 (n=6) · 2023: IEP 80,4 (n=5) · 2024: IEP 78,7 (n=7). Medii neajustate; fiecare test are propria scală, astfel că pot fi comparați doar anii în care s-a utilizat același test.

Elevi

1174520102025
Elevi 2025
70
Evoluție în 5 ani
+25%
de la 56 în 2020
Elevi 2010
117

Pe clase (2025)

  • Clasa 10
  • Clasa 210
  • Clasa 318
  • Clasa 47
  • Clasa 511
  • Clasa 66
  • Clasa 79
  • Clasa 85

Unde locuiesc elevii

Zonele poștale în care locuiesc elevii în 2025 (70 elevi, 8 zone).

  • Cod poștal 171657%
  • Cod poștal 171534%

Date DUO privind elevii pe unitate școlară (data de referință: 1 octombrie) și pe zonă poștală; efectivele mai mici de 5 nu sunt publicate și nu sunt incluse în calcule.

Surse și explicații

  • Date deschise despre educație publicate de DUO (CC BY 4.0): adresele unităților școlare, numărul de elevi pe unitate și an de studiu, zonele poștale de domiciliu ale elevilor, recomandări de orientare școlară, revizuiri ale recomandărilor, punctaje medii la testul doorstroomtoets, candidați la examene, numărul celor care au promovat și notele la examene, elevi repetenți. DUO nu publică efectivele mai mici de 5; acestea nu sunt incluse în calculele de aici.
  • Inspectie van het Onderwijs: rezultatele învățământului primar (procentul elevilor care ating nivelurile de referință 1F și 1S/2F, media pe trei ani, pragurile de alertă în funcție de indicele socioeconomic al elevilor școlii) și indicele socioeconomic al elevilor școlii (CBS). Calificativul provine din registrul calificativelor acordate de inspectorat; „supraveghere de bază” nu este un calificativ.
  • Recomandări de orientare școlară: recomandarea finală pentru învățământul secundar, inclusiv revizuirile în urma testului doorstroomtoets. Recomandările pentru două filiere (de exemplu, vmbo-kader/gl-tl) sunt repartizate în mod egal între cele două niveluri.
  • Valorile comparative pentru municipalitate și pentru Țările de Jos sunt calculate de Huisleon ca medii ale tuturor școlilor de același tip, ponderate în funcție de numărul de elevi. Informațiile despre unde își continuă elevii studiile după această școală nu sunt disponibile ca date deschise; pentru acestea, consultați Scholen op de kaart.