De Akker

Grundskole · Openbaar · Opmeer

De Akker er en grundskole i Opmeer (Opmeer kommune) med 70 elever. Afsluttende grundskoleprøve: 71% af eleverne opnår målniveauet 1S/2F, og 98% opnår det grundlæggende niveau 1F (treårsgennemsnit, Inspectie van het Onderwijs).

Om skolen

De Akker is een openbare basisschool met kleine klassen en aandacht voor een veilige, rustige leeromgeving. De school combineert duidelijke structuur met ruimte voor zelfstandigheid, eigen keuzes en onderzoek; in alle groepen wordt gewerkt met thema’s en VierKeerWijzer. In de onderbouw leren kinderen spelenderwijs en alle leerlingen zijn dagelijks minimaal een uur buiten actief. Voor extra uitdaging is er het Breinlab, en Berend Botje biedt kinderopvang en BSO op locatie.

  • Kleine klassen
  • De Vreedzame School
  • Leerlingenraad
  • Breinlab
  • VierKeerWijzer
  • Extra lange buitenspeeltijden
  • Bso in school

Huisleons sammenfatning af, hvad skolen skriver om sig selv på sin egen hjemmeside (oktober 2026). Dette er ikke en vurdering; se hjemmesiden for aktuelle oplysninger og skolens informationshæfte.

Beliggenhed

Meibloem 46-48, 1716VA Opmeer

Markøren viser skolen. Skoleikonerne viser andre skoler inden for 2,5 km (klik for at se navnet).

Resultater

Doorstroomtoets på klassetrin 8

Andelen af elever, der når grundniveauet (1F) og målniveauet (1S/2F) i læsning, korrekt sprogbrug og regning, som gennemsnit over tre skoleår. Tilsynet sammenligner dette med en grænseværdi, der er fastsat ud fra skolens elevgrundlag.

Denne skoleGns. i Opmeer kommuneNederland
Grundniveau 1F98%95%96%
Målniveau 1S/2F71%55%58%
  • Grænseværdier for denne skole: 85% (1F) og 34,8% (1S/2F). Resultat: 1F over grænseværdien, 1S/2F over grænseværdien.
  • Pr. skoleår: 2023/24: 1F 93%, 1S/2F 60% (n=5) · 2024/25: 1F 100%, 1S/2F 62% (n=7) · 2025/26: 1F 100%, 1S/2F 93% (n=5).
  • Skolens elevgrundlagsindeks er 33,3 (landsgennemsnittet er ca. 30; skalaen går fra 20 til 40). Et lavere indeks betyder, at elevernes forældre i gennemsnit har en højere uddannelse, og at tilsynet derfor forventer bedre resultater. Gennemsnit i Opmeer: 29,9.

Gennemsnitligt resultat ved doorstroomtoets

2021: IEP 82,3 (n=6) · 2023: IEP 80,4 (n=5) · 2024: IEP 78,7 (n=7). Ukorrigerede gennemsnit. Hver prøve har sin egen skala, så kun år med samme prøve kan sammenlignes.

Elever

1174520102025
Elever 2025
70
Udvikling over 5 år
+25%
fra 56 i 2020
Elever 2010
117

Pr. klassetrin (2025)

  • Klassetrin 10
  • Klassetrin 210
  • Klassetrin 318
  • Klassetrin 47
  • Klassetrin 511
  • Klassetrin 66
  • Klassetrin 79
  • Klassetrin 85

Her bor eleverne

Elevernes postnummerområder i 2025 (70 elever, 8 områder).

  • Postnummer 171657%
  • Postnummer 171534%

DUO: Elever pr. skoleafdeling (opgjort pr. 1. oktober) og elever pr. postnummerområde. Antal under 5 offentliggøres ikke og medregnes derfor ikke.

Kilder og forklaringer

  • DUO's åbne uddannelsesdata (CC BY 4.0): skoleafdelingernes adresser, elever pr. afdeling og klassetrin, elevernes bopæl fordelt på postnummerområder, anbefalinger til videre skolegang, justeringer af anbefalinger, gennemsnitlige resultater ved doorstroomtoets, eksaminander, elever med bestået eksamen, eksamenskarakterer og omgængere. DUO offentliggør ikke antal under 5; disse medregnes ikke her.
  • Inspectie van het Onderwijs: læringsresultater i grundskolens første del (andel af elever på referenceniveau 1F og 1S/2F, treårsgennemsnit og grænseværdier efter skolens elevgrundlagsindeks) samt elevgrundlagsindekset (CBS). Vurderingen stammer fra registret over tilsynsvurderinger; "almindeligt tilsyn" er ikke en vurdering.
  • Anbefalinger til videre skolegang: den endelige anbefaling om videre skolegang på sekundærtrinnet, inklusive justeringer efter doorstroomtoets. Kombinerede anbefalinger (f.eks. vmbo-kader/gl-tl) tæller halvt på hvert niveau.
  • Sammenligningstallene for kommunen og Nederlandene er beregnet af Huisleon som elevvægtede gennemsnit for alle skoler af samme type. Oplysninger om elevernes videre uddannelse efter denne skole er ikke åbne data; se Scholen op de kaart.