De Optimist

École primaire · Samenwerking PC, RK · Almere

De Optimist : école primaire à Almere (commune de Almere) avec 233 élèves. Approche pédagogique : Dalton. Évaluation de fin d’école primaire : 48% des élèves atteignent le niveau cible 1S/2F et 96% le niveau fondamental 1F (moyenne sur trois ans, Inspectie van het Onderwijs). Au cours des trois dernières années, 58% des recommandations d’orientation préconisaient la filière havo ou vwo.

À propos de l’établissement

De Optimist is een Daltonschool in Almere, waar kinderen zelfstandig kennis en ervaring opdoen en ruimte krijgen om eigen keuzes te maken. De leerkracht biedt structuur om leerlingen met die vrijheid te leren omgaan. De school besteedt aandacht aan de brede ontwikkeling, met nadruk op begrijpend lezen, rekenen en studievaardigheden. De Optimist heeft een oecumenische identiteit en staat open voor kinderen van ouders die deze identiteit respecteren en voor Daltononderwijs kiezen.

  • Daltononderwijs
  • Basisvakken
  • Studievaardigheden
  • Oecumenische identiteit

Résumé par Huisleon de la présentation que l’établissement fait de lui-même sur son propre site (octobre 2026). Il ne s’agit pas d’une évaluation ; consultez le site pour obtenir les informations à jour et le guide de l’établissement.

Situation

Hildo Kropstraat 20, 1328BC Almere

Le repère indique l’établissement ; les icônes représentent les autres établissements scolaires dans un rayon de 2,5 km (cliquez pour afficher leur nom).

Résultats

Épreuve de fin de primaire (doorstroomtoets), groupe 8

Part des élèves atteignant le niveau fondamental (1F) et le niveau cible (1S/2F) en lecture, en maîtrise de la langue écrite et en calcul, en moyenne sur trois années scolaires. L’Inspectie van het Onderwijs compare ces résultats à un seuil d’alerte adapté au profil des élèves de l’école.

Cet établissementMoy. communale (Almere)Nederland
Niveau fondamental 1F96%96%96%
Niveau cible 1S/2F48%56%58%
  • Seuils d’alerte pour cette école : 85% (1F) et 40,0% (1S/2F). Résultats : 1F au-dessus du seuil d’alerte, 1S/2F au-dessus du seuil d’alerte.
  • Par année scolaire : 2023/24: 1F 92%, 1S/2F 44% (n=24) · 2024/25: 1F 100%, 1S/2F 51% (n=27) · 2025/26: 1F 96%, 1S/2F 48% (n=40).
  • Indice de pondération scolaire : 31,3 (moyenne nationale d’environ 30, sur une échelle de 20 à 40). Un indice plus faible correspond à des élèves dont les parents ont, en moyenne, un niveau d’études plus élevé ; l’Inspectie van het Onderwijs attend donc de meilleurs résultats. Moyenne pour Almere : 30,6.

Recommandations d’orientation vers le secondaire

Recommandations définitives des trois dernières années scolaires (2022–2024, 33 élèves), comparées à celles de l’ensemble des écoles primaires de la commune et des Pays-Bas.

Cet établissement
Commune Almere
Nederland
  • pro / vso
  • vmbo professionnel de base
  • vmbo professionnel approfondi
  • vmbo gl/tl
  • havo
  • vwo

Part des recommandations révisées après l’épreuve de fin de primaire : 28% (22 élèves sur 80, 2022–2024); moyenne nationale : 20%.

Score moyen à l’épreuve de fin de primaire

2022: IEP 77,8 (n=29) · 2023: IEP 75,6 (n=24) · 2024: IEP 78,5 (n=27). Moyennes non corrigées ; chaque épreuve ayant sa propre échelle, seules les années utilisant la même épreuve sont comparables.

Élèves

55822120102025
Élèves : 2025
233
Évolution sur 5 ans
−10%
contre 258 en 2020
Élèves : 2010
558

Par groupe (2025)

  • Groupe 125
  • Groupe 228
  • Groupe 328
  • Groupe 429
  • Groupe 528
  • Groupe 629
  • Groupe 726
  • Groupe 840

Lieu de résidence des élèves

Zones postales de résidence des élèves en 2025 (233 élèves, 18 zones).

  • Code postal 132848%
  • Code postal 131828%
  • Code postal 13268%
  • Code postal 13332%
  • Code postal 13392%
  • Code postal 13412%

Données DUO sur les effectifs par établissement (au 1er octobre) et par zone postale ; les effectifs inférieurs à 5 ne sont pas publiés et ne sont pas comptabilisés.

Sources et explications

  • Données ouvertes de DUO sur l’enseignement (CC BY 4.0) : adresses des établissements, effectifs par établissement et par niveau scolaire, lieu de résidence des élèves par zone postale, recommandations d’orientation et révisions, scores moyens à l’épreuve de fin de primaire, candidats aux examens, diplômés et notes aux examens, redoublants. DUO ne publie pas les effectifs inférieurs à 5 ; ils ne sont donc pas comptabilisés ici.
  • Inspectie van het Onderwijs : résultats dans l’enseignement primaire (pourcentage d’élèves atteignant les niveaux de référence 1F et 1S/2F, moyenne sur trois ans, seuils d’alerte selon l’indice de pondération de l’école) et indice de pondération de l’école (CBS). L’évaluation provient du registre des évaluations de l’Inspection ; la mention « Contrôle de base » ne constitue pas une évaluation.
  • Recommandations d’orientation : recommandation définitive pour l’enseignement secondaire, y compris les révisions après l’épreuve de fin de primaire. Les recommandations portant sur deux niveaux (par exemple vmbo-kader/gl-tl) sont comptées pour moitié dans chaque niveau.
  • Les moyennes de la commune et des Pays-Bas utilisées pour les comparaisons sont calculées par Huisleon sur l’ensemble des établissements de même type, en les pondérant par le nombre d’élèves. Les données sur les études suivies après cet établissement ne sont pas en accès libre ; consultez Scholen op de kaart à ce sujet.