De Optimist
Basisschool · Samenwerking PC, RK · Almere
- 233 leerlingen
- Dalton
- de-optimist.nl
De Optimist is een samenwerking pc, rk basisschool in Almere (gemeente Almere) met 233 leerlingen. Onderwijsconcept: Dalton. Doorstroomtoets: 48% van de leerlingen haalt het streefniveau 1S/2F en 96% het fundamentele niveau 1F (driejaarsgemiddelde, Inspectie). 58% van de schooladviezen van de laatste drie jaar was havo of vwo.
Over de school
De Optimist is een Daltonschool in Almere, waar kinderen zelfstandig kennis en ervaring opdoen en ruimte krijgen om eigen keuzes te maken. De leerkracht biedt structuur om leerlingen met die vrijheid te leren omgaan. De school besteedt aandacht aan de brede ontwikkeling, met nadruk op begrijpend lezen, rekenen en studievaardigheden. De Optimist heeft een oecumenische identiteit en staat open voor kinderen van ouders die deze identiteit respecteren en voor Daltononderwijs kiezen.
- Daltononderwijs
- Basisvakken
- Studievaardigheden
- Oecumenische identiteit
Samenvatting door Huisleon van wat de school op de eigen website over zichzelf schrijft (oktober 2026). Dit is geen oordeel; kijk op de website voor de actuele informatie en de schoolgids.
Ligging
Hildo Kropstraat 20, 1328BC Almere
De markering is de school; de schoolpictogrammen zijn andere scholen binnen 2,5 km (klik voor de naam).
Resultaten
Doorstroomtoets groep 8
Aandeel leerlingen dat het fundamentele niveau (1F) en het streefniveau (1S/2F) voor lezen, taalverzorging en rekenen haalt, gemiddeld over drie schooljaren. De Inspectie vergelijkt dit met een signaleringswaarde die hoort bij de leerlingpopulatie van de school.
- Signaleringswaarden voor deze school: 85% (1F) en 40,0% (1S/2F). Uitkomst: 1F boven de signaleringswaarde, 1S/2F boven de signaleringswaarde.
- Per schooljaar: 2023/24: 1F 92%, 1S/2F 44% (n=24) · 2024/25: 1F 100%, 1S/2F 51% (n=27) · 2025/26: 1F 96%, 1S/2F 48% (n=40).
- Schoolweging 31,3 (landelijk gemiddeld ongeveer 30; de schaal loopt van 20 tot 40). Een lagere weging betekent een leerlingpopulatie met gemiddeld hoger opgeleide ouders, waarvoor de Inspectie hogere resultaten verwacht. Gemiddelde in Almere: 30,6.
Schooladviezen voor het voortgezet onderwijs
Definitieve adviezen van de laatste drie schooljaren (2022–2024, 33 leerlingen) vergeleken met alle basisscholen in de gemeente en in Nederland.
- pro / vso
- vmbo basis
- vmbo kader
- vmbo gl/tl
- havo
- vwo
Bijgesteld na de doorstroomtoets: 28% van de adviezen (22 van 80 leerlingen, 2022–2024); landelijk 20%.
Gemiddelde score doorstroomtoets
2022: IEP 77,8 (n=29) · 2023: IEP 75,6 (n=24) · 2024: IEP 78,5 (n=27). Ongecorrigeerde gemiddelden; elke toets heeft een eigen schaal, dus alleen jaren met dezelfde toets zijn vergelijkbaar.
Leerlingen
- Leerlingen 2025
- 233
- Verandering in 5 jaar
- −10% van 258 in 2020
- Leerlingen 2010
- 558
Per groep (2025)
Waar de leerlingen wonen
Postcodegebieden van de leerlingen in 2025 (233 leerlingen, 18 gebieden).
DUO leerlingen per vestiging (peildatum 1 oktober) en leerlingen per postcodegebied; aantallen onder de 5 zijn niet gepubliceerd en tellen niet mee.
Bronnen en uitleg
- DUO open onderwijsdata (CC BY 4.0): adressen van vestigingen, leerlingen per vestiging en leerjaar, herkomst van leerlingen per postcodegebied, schooladviezen, bijstellingen, gemiddelde scores van de doorstroomtoets, examenkandidaten, geslaagden en examencijfers, zittenblijvers. Aantallen onder de 5 publiceert DUO niet; die tellen hier niet mee.
- Inspectie van het Onderwijs: leerresultaten primair onderwijs (percentage leerlingen op referentieniveau 1F en 1S/2F, driejaarsgemiddelde, signaleringswaarden per schoolweging) en de schoolweging (CBS). Het oordeel komt uit het register van Inspectie-oordelen; "Basistoezicht" is geen oordeel.
- Schooladviezen: het definitieve advies voor het voortgezet onderwijs, inclusief bijstellingen na de doorstroomtoets. Dubbele adviezen (bijvoorbeeld vmbo-kader/gl-tl) zijn half bij elk niveau geteld.
- Vergelijkingen met de gemeente en Nederland zijn door Huisleon berekend als leerlinggewogen gemiddelden van alle scholen van dezelfde soort. Waar leerlingen naartoe gaan na deze school (vervolgonderwijs) is geen open data; zie daarvoor Scholen op de kaart.