De Optimist
İlkokul · Samenwerking PC, RK · Almere
- 233 öğrenci
- Dalton
- de-optimist.nl
De Optimist, Almere belediyesine bağlı Almere yerleşiminde bulunan i̇lkokul bir . 233 öğrencisi olan. Eğitim modeli: Dalton. Ortaöğretime geçiş sınavında öğrencilerin %48 kadarı 1S/2F hedef düzeyine, %96 kadarı ise 1F temel düzeyine ulaşıyor (Inspectie verilerine göre üç yıllık ortalama). Son üç yılda verilen ortaöğretime yönlendirme önerilerinin %58 kadarı havo veya vwo yönündeydi.
Okul hakkında
De Optimist is een Daltonschool in Almere, waar kinderen zelfstandig kennis en ervaring opdoen en ruimte krijgen om eigen keuzes te maken. De leerkracht biedt structuur om leerlingen met die vrijheid te leren omgaan. De school besteedt aandacht aan de brede ontwikkeling, met nadruk op begrijpend lezen, rekenen en studievaardigheden. De Optimist heeft een oecumenische identiteit en staat open voor kinderen van ouders die deze identiteit respecteren en voor Daltononderwijs kiezen.
- Daltononderwijs
- Basisvakken
- Studievaardigheden
- Oecumenische identiteit
Okulun kendisi hakkında verdiği bilgilerin Huisleon tarafından hazırlanan özeti (kaynak: kendi internet sitesi; ekim 2026). Bu bir değerlendirme değildir; güncel bilgiler ve okul rehberi için okulun internet sitesine bakınız.
Konum
Hildo Kropstraat 20, 1328BC Almere
İşaretçi bu okulu, okul simgeleri ise 2,5 km çevresindeki diğer okulları gösterir (adlarını görmek için tıklayın).
Sonuçlar
8. sınıf geçiş sınavı (doorstroomtoets)
Okuma, dil bilgisi ve yazım ile matematikte temel düzeye (1F) ve hedef düzeye (1S/2F) ulaşan öğrencilerin üç eğitim yılı ortalamasına göre oranı. Inspectie bu oranı, okulun öğrenci profiline göre belirlenen bir uyarı eşiğiyle karşılaştırır.
- Bu okulun uyarı eşikleri: 1F için %85, 1S/2F için %40,0. Sonuç: 1F uyarı eşiğinin üzerinde, 1S/2F uyarı eşiğinin üzerinde.
- Eğitim yılına göre: 2023/24: 1F 92%, 1S/2F 44% (n=24) · 2024/25: 1F 100%, 1S/2F 51% (n=27) · 2025/26: 1F 96%, 1S/2F 48% (n=40).
- Öğrenci profili ağırlık puanı: 31,3 (ülke ortalaması yaklaşık 30; ölçek 20 ile 40 arasındadır). Düşük puan, velilerin ortalama eğitim düzeyinin daha yüksek olduğunu gösterir; Inspectie bu öğrenci grubundan daha yüksek başarı bekler. Almere ortalaması: 30,6.
Ortaöğretime yönlendirme önerileri
Son üç eğitim yılında verilen kesinleşmiş yönlendirme önerileri (2022–2024, 33 öğrenci), belediye sınırları içindeki ve Hollanda genelindeki tüm ilkokulların önerileriyle karşılaştırılır.
- pro / vso
- vmbo temel mesleki eğitim
- vmbo ileri mesleki eğitim
- vmbo gl/tl
- havo
- vwo
Geçiş sınavından sonra güncellenen yönlendirme önerileri: %28 (toplam 80 öğrenciden 22 öğrenci, 2022–2024); ülke genelinde %20.
Geçiş sınavı ortalama puanı
2022: IEP 77,8 (n=29) · 2023: IEP 75,6 (n=24) · 2024: IEP 78,5 (n=27). Düzeltme uygulanmamış ortalamalardır; her sınavın kendi puan ölçeği olduğundan yalnızca aynı sınavın kullanıldığı yıllar karşılaştırılabilir.
Öğrenciler
- Öğrenci sayısı: 2025
- 233
- 5 yıldaki değişim
- −10% 2020 yılındaki 258 değerine göre
- Öğrenci sayısı: 2010
- 558
Sınıflara göre (2025)
Öğrencilerin yaşadığı yerler
2025 yılında öğrencilerin yaşadığı posta kodu bölgeleri (233 öğrenci, 18 bölge).
DUO'nun yerleşke başına öğrenci sayıları (1 Ekim itibarıyla) ve posta kodu bölgesine göre öğrenci sayıları; 5'in altındaki sayılar yayımlanmaz ve hesaplamaya dahil edilmez.
Kaynaklar ve açıklamalar
- DUO açık eğitim verileri (CC BY 4.0): yerleşke adresleri, yerleşke ve sınıf düzeyine göre öğrenci sayıları, öğrencilerin yaşadığı posta kodu bölgeleri, ortaöğretime yönlendirme önerileri ve bunların güncellemeleri, geçiş sınavı ortalama puanları, bitirme sınavına girenler, sınavı geçenler ve sınav notları, sınıf tekrarı yapan öğrenciler. DUO, 5'in altındaki sayıları yayımlamaz; bunlar burada hesaplamaya dahil edilmez.
- Inspectie van het Onderwijs: ilköğretimde öğrenme sonuçları (1F ve 1S/2F referans düzeylerine ulaşan öğrencilerin oranı, üç yıllık ortalama, öğrenci profili ağırlık puanına göre uyarı eşikleri) ve öğrenci profili ağırlık puanı (CBS). Değerlendirme, denetim değerlendirmeleri sicilinden alınır; "Standart denetim" bir değerlendirme sonucu değildir.
- Ortaöğretime yönlendirme önerileri: geçiş sınavından sonra yapılan güncellemeler dahil, ortaöğretim için verilen kesinleşmiş öneriler. İki düzey içeren öneriler (örneğin vmbo-kader/gl-tl), her düzey için yarım olarak sayılmıştır.
- Belediye geneli ve Hollanda ile karşılaştırmalar, Huisleon tarafından aynı türdeki tüm okulların öğrenci sayısına göre ağırlıklandırılmış ortalamaları kullanılarak hesaplanmıştır. Öğrencilerin bu okuldan sonra hangi eğitim kurumlarına devam ettiği açık veri olarak sunulmamaktadır; bu bilgi için Scholen op de kaart sitesine bakınız.